Съдържание
Научаването на Библията може да изглежда скучно, но всъщност може да се окаже доста забавно. Когато преподавате на децата за Библията и нейните учения, е важно да направите повече, отколкото просто да ги прочетете. Най-добрият метод е да имаш ангажираност и дейности, готови да ги научиш. Това работи добре, когато децата учат, докато се забавляват.
оцветяване
Оцветяването е една от най-основните дейности, но все пак най-ценена от децата. След като ги научите на библейски урок или история, помолете ги да нарисуват картина на това, което според тях е най-важната част от историята. Когато всички свършат, те могат един по един да покажат скицата си в стаята и да обяснят защо са го нарисували. Това не е само забавно, но също така ви насърчава да мислите за историята и да говорите за това.
кукли
Изработването на фигури от библейски фигури винаги е забавно. За да направите това, дайте на децата някои пръчки за сладолед, картон, ножици, лепило и химикалки. Те могат да решат кой иска да се превърне в кукла. За да направите кукла, начертайте линия около чертежа и я изрежете. Преди лепене на сладолед стик, боя рисунката, защото ако поставите преди боядисване, цветът може да се замъгли малко. Децата могат дори да съберат библейско парче, където ще действат техните кукли.
Библейско бинго
Библията бинго може да бъде много забавно. Имате роли с имената на героите, местата или библейските истории. Когато викате, вместо да говорите числа, използвайте информация от Библията. Например, ако дадена роля има хора и места, говорете заглавието на историята и покажете на децата, че трябва да изберат главния герой или място в разказаната история. Ако използвате заглавия на истории, тогава кажете кратко описание на историята като съвет.
Библейски писма
Децата могат да правят или събират писма от Библията. За да направите това, дайте на всеки десет символа, говорете, за да нарисувате библейска фигура от едната страна на символа. След това, откъм подредената страна, помолете ги да опишат характера, защо той е важен и какво е направил, както и историята, свързана с него. Това ще ги насърчи да мислят и да се интересуват от библейските истории. Например те могат да се опитат да разменят картите между тях.