Съдържание
Ако сте учител, първият ви час вероятно ще бъде най-труден, защото не знаете какво да очаквате. За учителите по музика първият клас служи за оценка на ученика. След оценяването адаптирайте уроците според уменията на ученика. Това означава, че трябва да сте подготвени да преподавате на ученици на различни нива и добра идея е да започнете с основите.
Етап 1
Пригответе се за първия клас. Напишете план и изберете някои песни, които е добре за вашия ученик да пее или свири. Изберете различни музикални произведения, които работят за учениците на различни нива, ако не сте сигурни какво е тяхното ниво на умения. Ако ще свирите и на инструмент, настройте го. Направете подробен план на урока с темите, които искате да обхванете и се опитайте да включите допълнителни дейности, в случай че имате време.
Стъпка 2
Представете се, поговорете за музикалното си преживяване и обяснете правилата на урока. Помолете ученика си да се представи и да говори за своя опит. Ако има нещо, което искате ученикът да направи или не, кажете му.
Стъпка 3
Попитайте ученика какви са очакванията им за класа. Опитайте се да разберете какво иска да научи и колко бързо се надява да се подобри. Това ще ви помогне да подготвите следващите класове и да ги адаптирате към очакванията на ученика.
Стъпка 4
Помолете ученика да изпее везните или да изсвири проста песен на неговия инструмент, за да даде по-добра представа за нивото на изпълнение.
Стъпка 5
Започнете с някои упражнения за загряване, които се фокусират върху музикален аспект, като хармония или стъпка. Например помолете ученика да пляска, докато пее мелодия, за да развие ритъма.
Стъпка 6
Научете ученика на едно просто музикално произведение. Тъй като това е първият клас, те не трябва да са сложни. Развийте ги в следващите класове. Ако ученикът дори няма първоначални умения, започнете да преподавате везните.
Стъпка 7
Кажете на учениците си да практикуват този откъс като домашно през цялата седмица, за около половин час на ден. В следващия клас помолете ученика да пусне песента, за да провери дали е практикувал.