Съдържание
- Разликата
- Училищна психология
- Образователна психология
- Комбиниране на училищна и образователна психология
Училището играе голяма роля в живота на децата и те трябва да се утвърдят с атмосфера, която води до учене. Училището и образователната система трябва да разберат как децата учат и какво ги мотивира. Учителите трябва да създават програми и материали, които да се съчетаят, за да създадат интелигентни, уверени и толерантни личности, които ще станат утрешни учители.
Разликата
Училищната психология се основава на идентифициране в училищната система на деца с по-високо ниво на обучение за тяхната възраст, както и на такива, които проявяват определени модели на поведение, като дефицит на внимание, хиперактивност, дислексия или речеви затруднения. Обръща се внимание и на тези деца, които имат умствени или физически увреждания. Образователната психология помага при диагностицирането и предоставя инструменти за лечение, подпомагане или справяне с тези поведения и предизвикателства.
Училищна психология
Училищната психология участва в подпомагането на хората, след като те бъдат идентифицирани, като им помага и помага с инструменти като консултиране, логопеди и ексклузивно лечение чрез асистенти в класната стая. Те също така подготвят училището с упражнения и обучение както за учителя, така и за ученика. Училищните психолози се обучават и обучават в образованието в ранна детска възраст, родителството и развитието на юношите и децата. Те могат да правят психологически оценки и да предлагат насоки и консултации както за детето, така и за семейството.
Образователна психология
Образователната психология изучава как децата учат, запомнят, мислят и как се развиват психически по време на учебния процес. Те се наблюдават в различни среди, например когато работят индивидуално и си взаимодействат като група. Образователната психология също изучава хората в областта на обучението и развитието и следователно може да създава образователни материали, подходящи за всяка възраст и програми, базирани на наблюдение; можете също така да участвате в програми за развитие за деца и да определите предпоставки за хората, които искат да бъдат учители.
Комбиниране на училищна и образователна психология
Образователната психология изучава проблемите в работата с деца, родители и учители от различни култури и създава образователен материал, базиран на изследвания, който позволява на тези групи да се асимилират и да се впишат по-добре в училищната система. Преподаването на английски език като втори език е метод, използван от образователната система за интеграция и асимилация. Училищната и образователната психология работят заедно и се допълват взаимно в полза както на учителите, така и на учениците.