Съдържание
Неуважението не е стандартно поведение, то се научава. Това означава, че децата не идват на света с неуважително отношение, те го развиват по начина, по който се лекуват, и начина, по който наблюдават как другите хора се отнасят към себе си. Обучението на децата как да се уважават не е метод за предаване на уважение, а по-скоро за премахване на примери за неуважение или пречки в живота на детето, които може да са ги породили.
инструкции
-
Създайте навици и правила за пред-юношеското поведение и за вашите собствени. Навиците включват положително поведение, което трябва да се демонстрира, а правилата ограничават определени поведения, които трябва да се избягват. Двамата могат да работят заедно. Например, една от навиците може да бъде, че вие и вашият тийнейджър се обръщате с уважение един към друг, докато едно правило може да ви забрани да повишите гласа си или да използвате неподходящ или неуважителен език, когато говорите за другия.
-
Въз основа на установените навици и правила, изградете силна и последователна връзка. Такива взаимоотношения са изградени от редовни и повтарящи се дейности като семейни вечери, дискусии, нощни игри или часове за размисъл. Съгласуваността на тези дейности зависи както от тяхното участие, така и от участието на подрастващия.
-
Демонстрирайте и оформете поведение. За тийнейджъри, старата максима "действия са на стойност повече от думи" остава вярна и те са склонни да имитират родители, настойници, учители или други хора с властова позиция над тях. Демонстрирането на уважително поведение не се ограничава само до взаимодействията ви с децата, но и с партньора ви, колеги и приятели, както и с хора във формална или работна среда.
-
Обсъждайте редовно и последователно въпроси и проблеми. Ако искате да обсъдите връзката само когато пред-юношата извърши някакво неуважително действие, той ще започне да развива негативни чувства за този вид разговор. Когато установява редовни и рутинни дейности, за да формира силна и последователна връзка с него, той трябва също да установи часове на рутинна рефлексия, за да обсъди своите нагласи.
-
Опции за оферти. Това е особено важно, когато се подготвя вашето дете. Не заплашвайте и не правете ултиматуми, като „ако не спрете да ми говорите така, ще бъдете затворени за една седмица”. Вместо това признайте, че той ще избере своя начин на действие в даден момент, но понякога няма да разбере последствията от поведението си. Например, можете да кажете: "Можете да изберете да продължите да ме уважавате и да останете за една седмица, или да се успокоите и да говорите за това, защо сте тъжни и можем да продължим нормално."
-
Направете споразумение за наказания и награди и ги установете предварително, за да бъдат подготвени за негативно или положително поведение. Често пъти подрастващите вярват, че са жертви на несправедливо наказание, което ги кара да се чувстват възмутени от авторитетни фигури, което води до по-голямо неуважение и негативно поведение. Този проблем може да бъде неутрализиран чрез предварително обсъждане на наказателните мерки и възнаграждения.Това също е отличен момент за обсъждане във Вашите редовни часове за размисъл.