Съдържание
Чрез изкуството учениците се научават да се изразяват творчески, да ценят гледните точки на другите и да разширяват въображението си. Арт дейностите могат да помогнат за развитието на фината моторика, да разширят когнитивното съзнание и да укрепят толерантността и социалните аспекти, както и да повишат концентрацията. Те могат да имат и терапевтичен характер. Това е от полза за всички ученици, тези с нормално развитие и по-специално за тези със специални нужди.
Водоустойчив креда
Това е проста художествена дейност, която помага за развитието на фината моторика и позволява на учениците да се изразяват творчески. Дейността също помага на самочувствието, тъй като няма правилен или грешен начин за създаване на проекта. Осигурете на учениците светли цветни моливи и хартия. Инструктирайте ги да рисуват на хартия по начина, по който искат. Уверете се, че те рисуват, като оказват голям натиск върху пастелите. Когато приключат с рисуването, дайте им разредена черна гваш боя и четки. Инструктирайте ги да рисуват върху рисунките с пастели, покривайки цялата хартия. Те ще се радват да видят красивите изображения, които ще се появят през черното мастило, тъй като мастилото не се придържа към тебешира.
Музикално изкуство
Учениците със специална педагогика изразяват чувствата си чрез изкуство с тази дейност. Раздайте хартия за рисуване, акварелна боя, четки и чаши вода. Съобщете на учениците си, че ще рисуват, докато слушат музика, предавайки чрез вашата картина как музиката ги кара да се чувстват. Поставете CD, който съдържа различни видове музика - класическа, джаз, рок и т.н. Учениците трябва да рисуват, докато слушат музиката. Помолете ги да нарисуват различна картина за всяка песен. Когато приключат, попитайте ги как музиката ги е накарала да се чувстват. Например, ако музиката ги зарадва, може би са използвали ярки цветове, ако музиката ги е накарала да се чувстват спокойни, може би са създали плавни линии с по-студени цветове. Освен да изразяват чувствата си, учениците ще се научат да ценят чувствата на другите.
Бижута от мъниста
Учениците развиват концентрация, фина моторика и самочувствие с тази дейност. Закупете различни видове мъниста, които вече могат да бъдат намерени в комплекти. Покажете начина, по който те трябва да бъдат поставени върху кабела. Попитайте учениците дали предпочитат да направят гривна или колие и да отрежат шнур с необходимата дължина. Завържете възел в единия край и оставете учениците да създават своите бижута, като поставят мънистата на връвта. Те могат да използват количеството и цветовете, които изберат. Когато приключат, завържете краищата заедно. Учениците могат с гордост да носят бижутата, които са създали.