Съдържание
Независимо дали преподавате в неделно училище или обучавате децата си у дома, важно е да ги научите за важността на Божия глас от най-ранна възраст. Децата могат да намерят тази концепция за трудна за разбиране, тъй като гласът на Бог е много различен от гласа на хората, както сме свикнали. Дейностите са чудесен начин да научите децата за Бог и да ги заинтересувате.
Гласова идентификация
За това упражнение ще ви трябва диктофон и деца от 4 до 10 години. Помолете всеки да произнесе две до три изречения на рекордера. Докато извършвате дейността, напишете реда, в който децата говорят. След като всяко дете има своята смяна, пуснете записа. Помолете ги да слушат внимателно и да идентифицират всеки глас. Напомнете им, че както се фокусираха върху идентифицирането на кого принадлежи всеки глас, те трябва да се съсредоточат върху чуването на Божия глас по време на ежедневните дейности.
Подобрено изслушване
Увийте парче картон в конус и го залепете с тиксо. Помолете децата да се сдвоят или да го направят с едно дете. Кажете им, че Бог е дал на животни като кучета и котки отличен слух, но хората трябва да работят малко повече, за да чуят какво има да каже. Нека детето постави конуса в ухото ви. Прошепнете вдъхновяващи фрази в конуса и попитайте дали е чула. Опитайте няколко пъти да шепнете фрази близо и далеч от конуса. Партньорите трябва да сменят ролите си, когато приключат.
Карти
Започнете с библейска история или кратко въведение за това колко трудно може да бъде чуването на Божия глас, защото не го чуваме отблизо. Използвайки писма, напишете различни сценарии, в които децата ще трябва да избират да слушат Бог или да игнорират неговите учения. Примерен сценарий би бил този, при който детето ви се убеждава да направи нещо нередно, като например да ви лъже. Попитайте детето какво би го инструктирал Божият глас.
Намаляване на силата на звука
Кажете на децата да си намерят партньор и да започнат да говорят. Докато говорят, използвайте различни предмети, за да издавате шум. Опитайте да включите силна музика, да свирите на инструмент или да включите пасатор. След две-три минути помолете децата да си спомнят разговора, който са водили. Вероятно не всички разговори ще бъдат чути или разбрани. Свържете шума, който сте създали, с ежедневния шум, с който хората влизат в контакт. Кажете на децата за важността на намаляването на силата на звука и слушането на Бог.