Дейности за подобряване на фокуса на децата между три и четири години

Автор: Carl Weaver
Дата На Създаване: 24 Февруари 2021
Дата На Актуализиране: 2 Юли 2024
Anonim
Сибир. Алтай. Русия. Резерват Катунски. Златен корен. Рибен липан. Марал. Мускус елен.
Видео: Сибир. Алтай. Русия. Резерват Катунски. Златен корен. Рибен липан. Марал. Мускус елен.

Съдържание

Децата на възраст между три и четири години са естествено пълни с енергия и вълнение и за тях може да е трудно да се съсредоточат върху дадена дейност. Използвайте дейности у дома или дори в училище, за да помогнете на децата да подобрят концентрацията си. Има много дейности, които използват обикновени и прости материали и могат да се правят по всяко време.


Играйте с безброй дейности с учениците от предучилищна възраст, за да подобрите концентрацията им (малко дете, лежащо на земята, изображение от Светлана Тихонова от Fotolia.com)

обвързването

Разрешаването на предучилищна възраст достатъчно време за създаване на занаятчийски проект, с подробни парчета, може да помогне за подобряване на фокуса им. Опитайте да обвържете преждата, за да научите децата как да поправят дадена задача за по-дълъг период от време. Има различни начини да се направи това. Можете просто да завържете зърното (с резба) на децата на въже, за да създадете огърлица. За да направите това, свържете единия край на дълъг парче тел. След това дайте на детето купа със зърнени култури под формата на конец и му кажете да ги върже с парче прежда. Това може да накара детето да свърши дълго време. Опитайте се да не прекъсвате или да помагате, докато тя научава как да се връзва зърното. Можете също да направите същото нещо с макара на конци. Пригответе парче от прежда по същия начин, както предишното и дайте на детето време да завърже шпулите в преждата.


противоположности

След като детето е в състояние да идентифицира и концептуализира повечето обекти, да им помогне да подобрят фокуса и концентрацията си, като идентифицират противоположностите. За тази цел, изберете концепция, която детето вече знае като, например, "щастлив" и "студен". Тогава кажете думата и помолете детето да мисли за неговата противоположност. Виж дали ще отговори "тъжно", когато кажеш "щастлив". Емоциите могат да бъдат по-сложни за такъв млад ум, така че започнете с нещо по-конкретно, като твърд и мек или горещ и студен.

Пешеходен кръг

Помогнете на детето си да следва указанията и да се съсредоточи върху една и съща дейност за по-дълъг период от време, като върви в кръг. За да направите това, създайте кръг с лента, на пода. След това помолете децата да се подредят в кръга, да ходят наоколо, но да не излизат от него. След това им дайте други инструкции, като "сега, облегнат от петата към големия пръст", или "върви назад". Учениците могат да се опитат да скочат или скочат в кръга, но да им напомнят да останат на линията си. Това може да се направи само с едно дете.


прехвърляне

Помогнете на предизвикателството и се съсредоточете върху децата на възраст между три и четири години чрез трансферна дейност. Поставете два контейнера пред детето. Единият трябва да е празен, а другият да съдържа малки материали, като памучни топчета, плодове или малки бонбони. Дайте пинсети и пръчици на децата и им кажете да прехвърлят памучните топки - или всеки малък предмет, който сте избрали - от един контейнер в друг. Тази дейност помага на децата да се съсредоточат върху една сложна задача за по-дълъг период от време.