Съдържание
Откъс от Библията относно Лука 15: 1-10 се отнася до притчата за овцете и изгубената драхма. Децата научават за любовта и радостта на Бога, когато хората избират да Го следват и как Бог цени всички души и прощава грешниците. Включете различни дейности, като занаяти и пъзели за пъзели, за да помогнете на децата да запомнят концепции и добродетели по време на библейски изследвания.
Изгубени монети
Първо прочетете на глас текста на Лука в 15: 8-10 и след това направете една от следните дейности. Напълнете голяма кутия със слама или дървени стърготини и разбъркайте монети от шоколад. Нека децата използват една ръка, за да се опитат да намерят монета. Друга възможност е да разпръснете монетите из стаята и да изключите осветлението. Нека децата работят по двойки с фенерче, за да се опитат да намерят шоколадовете. Ако предпочитате, използвайте реални монети и оставете децата да останат с тях, след като ги намерите.
Страници за оцветяване
Направете копия на различни страници за оцветяване въз основа на стиховете в Лука 15: 1-10, със снимки на овце, монети и деца или семейства, за да направите книжка за всяко дете. Използвайте линия или лента, за да завържете страниците в пробити отвори в лявата страна. Нека децата украсяват страници с различни видове материали, като пастели, маркери, пайети, памучни топки, фолио и стикери. Насърчавайте децата да използват тези брошури, за да запомнят стиха от историите на Лука. Възрастните деца може да искат да се опитат да си спомнят всички пасажи за овцете и изгубения драхм.
Овце с памучна топка
Направете изучаването на Библията по-забавно с проста работа. Памучни топки са евтин и креативен начин да направите овца. Използвайте хартиени чинии, движещи се очи, хартиен нос и черна линия към устата. След това залепете памучни топки около лицето, за да изглеждате като овца. Друг вариант е да отпечатате животински модел от интернет и да помолите децата да направят 3-D чертеж с памук, пастели или маркиращи писалки.
Кодирана фраза
Нека децата напишат всяка дума от пасажа в Лука 15: 1-10 в отделни 3 x 5 карти, след като стиховете са завършени, разбъркайте картите на пода и в групите, поставете децата на тях за да се формират стиховете. Ако искате по-конкурентна игра, попълнете два комплекта карти и разделете децата на две групи. Този, който първо завършва стиховете, печели.