Съдържание
Интерактивен клас е този, в който учениците учат чрез взаимодействие с технологиите, обикновено компютри. Интерактивните стаи предлагат на студентите по-голяма самостоятелност в постигането на техните образователни цели, отколкото традиционните класни стаи, но учителите все още трябва да имат някакъв контрол върху обучението си. Една ясно дефинирана дефиниция на студентските места прави учителите да дават на учениците си свободата да учат сами, като същевременно минимизират разсейващата сила и смущения, които учениците често стават жертва, когато използват технология.
инструкции
-
Подредете портфейлите във вашия клас в квадратни групи с по четири портфейла. Всеки портфейл трябва да е перпендикулярно на предната част на стаята и следователно ученикът няма да гледа напред или назад. Тази организация е полезна за интерактивни занятия, тъй като вниманието на учениците не е напълно напред, което им дава чувство за независимост. В същото време, той все още позволява на учителя да наблюдава активността на учениците по-ефективно, отколкото в конвенционален масив от портфолио, насочено напред, тъй като компютърните екрани няма да бъдат превърнати по начин, който не можете да видите.
-
Напишете или отпечатайте списък на учениците в стаята, която сте избрали да създадете. Направете това само след като вече сте имали стая за няколко дни, за да получите цялостно впечатление за поведението на всеки ученик. Тези дни могат да бъдат изразходвани за дейности, насочени към опознаване на учениците.
-
Начертайте диаграма на портфейлите в стаята върху чиста хартия. Включете елемент като врата или масата, така че ако някой трябва да използва борда, като заместващ учител, идентифицирайте къде е предната част на стаята. Има и онлайн програми, които могат да се използват за създаване на диаграми; трябва обаче да бъде отпечатано празно, за да можете да правите промените, които искате.
-
Разделете имената на учениците на групи по четири и напишете имената в портфолиото в картата на стаята. Поставете учениците, които са податливи на нарушаване на околната среда, когато седят рамо до рамо в различни групи и колкото се може по-свободно. Да имаш баланс между половете във всяка група е добра идея, ако съставът на твоя клас позволява. Също така се уверете, че във всяка група има баланс по отношение на академичните способности, което ще бъде важно, когато учениците правят групова работа.
-
Тествайте картата си за една седмица, за да видите дали работи. Ако има големи проблеми, можете да промените оформлението със същия шаблон. След това трябва да ги държите в тази позиция колкото е възможно повече, тъй като учениците могат да преместват места самостоятелно, ако смятат, че картата ще бъде постоянно променяна.
-
Направете няколко копия на новата си карта, в случай че загубите оригинала. Също така сложете такава в папката на заместителя, ако имате такава. Ако е възможно, сканирайте картата и запазете файла на компютъра, за да имате винаги резервация.