Как да направим план за урок за предучилищна възраст

Видео: Природата и грижите за нея - Околен свят 1 клас | academico

Съдържание

инструкции
Какво ви трябва

Преподаването на деца в предучилищна възраст е специално предизвикателство. Те са пълни с енергия и тяхното внимание е относително кратко. От положителна страна, те имат естествено любопитство към света и ентусиазъм за учене и проучване на нови неща. Създаването на план за урок не е по-трудно, отколкото за всеки друг клас, просто трябва да запазите възрастта на учениците в ума и да търсите дейности, които улавят и привличат вниманието им.

инструкции

Как да направим план за предучилищна подготовка (phaewilk в morguefile.com)

Обмислете внимателно учениците си. Децата в предучилищна възраст са в преходна възраст и техните умения могат да варират значително, дори в малка група. Някои четиригодишни вече знаят как да четат, докато други все още не могат да идентифицират правилно всички букви от азбуката. Когато избирате дейности, имайте предвид нивото на обучение на вашите ученици.
Изберете тема и я възпроизведете. По-добре е да насочите урока към конкретна концепция, отколкото да го разделяте твърде много, като се опитвате да сглобите много неща заедно. Ако трябва да се справите с много неща във вашата тема, винаги имате възможността да го разделите на някои части, за да създадете единица.
Определете целите и задачите на своя клас. Това ще ви помогне да се съсредоточите върху очакваните резултати при планирането. Целта е това, което искате класът ви да преподава на учениците като цяло, докато целите са по-конкретни и измерими резултати.
Намерете различни дейности, за да постигнете целите си. Потърсете образователни уебсайтове и други източници за дейности, които да ангажират децата. Алтернативни дейности, които включват заседание, слушане и обсъждане с други хора, които дават възможност на децата да се движат, пеят, говорят или правят ръчна работа. Предучилищните деца не реагират добре на дълги и отнемащи време лекции и истории, затова потърсете повече интерактивни неща, за да ги запазите ангажирани.
Избройте дейностите си по логичен ред, за да представите материала. Може би искате да започнете с въпрос за дискусия или история за въвеждане на тема. След това преминете към игра или занаят, която илюстрира нещата, които искате да научат. Разделете дейностите на инструкции стъпка по стъпка. Изпращайте уроците си постоянно, като повтаряте понятията за думи и думи, които искате да научат на всяка стъпка.
Оценете времето, което всяка дейност ще предприеме и планирайте допълнителни, в случай че уроците са по-бързи, отколкото сте си представяли. Планирайте кратък преглед в края на класа, за да прегледате концепциите с учениците.
Прочетете отново плановете си и направете списък на консумативите и материалите, от които се нуждаете в час.
Планирайте дейност, за да оцените как всеки ученик разбира концепцията. За по-възрастните ученици оценките се правят под формата на тестове или доклади, но в предучилищна възраст оценката може да бъде просто занаятчийски проект или лист за домашна работа.