Съдържание
Началото на занятията, промяната на листата и другите дейности, свързани с падането, могат да направят този сезон вълнуващ за децата. Ако сте учител в предучилищна възраст, научете учениците си за падане и създайте дейности с интересни теми, които ги карат да се вълнуват от ученето.
Създайте дейности, свързани с есенните листа (Thomas Northcut / Фотодиск / Getty Images)
Групи листа
Тази дейност ще помогне на учениците да разберат предматематическата концепция за множествата. На лист хартия изчертайте и нарязвайте листа с различни форми, цветове и размери. Смесете ги заедно и накарайте учениците да ги наблюдават и да видят разликата между тях. Когато видят, че листата имат различни размери, форми и цветове, помолете ги да ги групират в отделни купчини.
Есенни дървета с ръце
Накарайте учениците да рисуват цветни есенни дървета, като използват ръцете си като куфари. Проследете детските ръце и китките в синя хартия - уверете се, че пръстите ви са широко отворени. Инструктирайте ги да рисуват картината с кафяви моливи, създавайки ствола и клоните на дървото. С оранжева тъканна хартия, залепете някои "листа". Учениците трябва да разкъсат хартията на малки парчета и да ги месят на топки, за да ги залепят върху клоните, като създават цветните есенни листа. Насърчете ги да оставят рисунката още по-красива, като направят слънце и облаци на заден план.
Съвпадащи букви
Тази дейност ще помогне на деца в предучилищна възраст да свържат главни и малки букви. Отпечатайте 52 тиквени форми, половината от светло оранжевата хартия и половината от тъмно оранжево. В набор от тикви напишете малките букви на азбуката, а в другия - големите букви. Смесете буквите и помолете учениците да зададат горния и долния регистър.
Сензорна торба
Тази сензорна дейност насърчава децата да идентифицират предмети, базирани на допир. Съберете колекция от обикновена есенна храна и предмети - листа, борови шишарки, сухи клонки и още - и оставете децата да докоснат всеки един. След това поставете всеки елемент в кафява хартиена торба. Кажете на учениците да поставят ръцете си в чантите и да познаете какъв обект е там, въз основа на докосването.