Съдържание
Развитието на лидерски умения започва в детството. С подходящите инструменти и насърчение децата могат да развият лидерски качества, които ще бъдат важни, за да им помогнат да успеят във всички области на живота. Игрите и дейностите за лидерство спомагат за изграждането на тези умения, позволявайки на децата да придобият повече информираност и да подобрят самочувствието и морала си. Родителите и учителите могат да използват лидерски дейности, за да предоставят на децата умения като работа в екип, увереност, планиране, ангажираност и комуникация.
Комуникация
Добрите лидери ефективно предават своите мисли и чувства. Дейности, които използват писане или изкуство, развиват комуникативни умения. Дейности, които съдържат поезия, разкази или рисунки, демонстриращи какво прави добрия лидер, са идеални за представяне на концепцията за лидерство. Помолете децата да помислят какво прави човека велик лидер и да изразят своите идеи. Използването на игри като състезания с препятствия със завързани очи може да изгради комуникативни умения. В тази игра децата са разделени на групи. Лидерът предоставя инструкции на членовете на екипа, които са със завързани очи, за да следват препятствие. За да бъде успешен, лидерът трябва да може да общува ефективно, така че членовете на екипа му да могат да преодоляват препятствията.
Организация и планиране
Планирането и организацията са основни лидерски качества. Децата могат да се научат на това умение, когато планират концерт или пиеса. Вместо да избирате само един лидер, разделете групата на две или три по-малки групи и разпределете лидерите към всяка група. Една група може да отговаря за подготовката на реквизита и костюмите, втората отговаря за разпределянето на роли, а третата може да отговаря за изработването на покани или за решаването на начина, по който концертът или пиесата могат да бъдат най-добре развити. Начинът, по който разпределяте лидерските роли, трябва да варира в зависимост от възрастта на децата и какво сте избрали да постигнете. Децата се научават да планират и организират тази дейност, дори ако не са избрани за лидер, защото трябва да работят заедно, за да свършат работата. Тази дейност изгражда доверие у децата, тъй като те ще се гордеят с изпълнение с техните усилия.
Ангажираност
Повечето ефективни лидери имат характеристика, наречена ангажираност. Целите се постигат по-бързо, когато проблемите не възпрепятстват процеса. Дейности, които учат децата на изкуството да се ангажират или да дават и получават, им помагат да се справят естествено със семейството и приятелите си. Формирането на групи за разработване на научни проекти, например, може да помогне на децата да се научат да бъдат отдадени и да знаят как да преговарят. Насърчавайте групите си да избират свои проекти и да знаят как да се обърнат към тях. Тези опции принуждават членовете на групата да общуват помежду си и да постигнат резултат, който е добър за мнозинството. Успехът или неуспехът на проекта ще зависи от способността на детето да води преговори и да работи в екип.
Съвместна дейност
Способността да се работи в екип е важно лидерско умение. Спортните и отборни игри като баскетбол, футбол и волейбол учат децата да работят в групи и че техният принос ще бъде важен за успеха на отбора. Тази практика засилва тяхната увереност и ги насърчава да мислят отвъд индивидуалните си нужди. Работата в екип също насърчава лидерски умения, като решаване на проблеми, доверие, координация и сътрудничество.