Съдържание
„Кой ми премести сиренето?“ е мотивационна история, която изследва идеята за промяна чрез изпитанията и изпитанията на група герои в търсене на сирене. Тази история е използвана от учители от училища, университети и мениджъри по целия свят, за да преподават значението и нуждата от промяна и как да се справят по подходящ начин. Използването на дейности заедно с историята помага да се получи посланието на книгата към читателите.
Играйте
Изберете четирима участници от вашата група. Нека всеки представлява символ в книгата. Участниците трябва да направят своя версия на частта, в която двете групи се връщат в "Сирена" С и не могат да намерят сиренето. Кажете им да дадат на „сиренето“ стойност, която представлява най-важното нещо в живота им. Всеки участник трябва да изложи отговора за своето „сирене“, според характера му. След това обсъдете колко трудно или лесно беше да играете ролята и как всеки участник вероятно ще реагира в реални ситуации. Разгледайте как промяната засяга хората и как те могат да работят лично, за да се подготвят за промяната и да реагират по съответния начин.
Съблекалня
Ако представяте семинар, сесия за обучение или среща, можете да използвате тази дейност, за да анализирате как участниците реагират на промените. Съберете ги в стая по-рано през деня и когато отидат за почивка или обяд, пренаредете стаята, поставяйки маси и столове в противоположни посоки от това, което бяха през деня. Закачете нови снимки по стените и добавете нови предмети в стаята. Когато гостите се върнат в стаята, накарайте ги да седнат и след това да попитат дали са забелязали нещо различно в заседателната зала. Попитайте ги как са се чувствали, когато са влезли в стаята и се опитайте да добиете представа за първоначалните им реакции.
Игра с топка
Присъединете се към участниците в кръг. Подайте топка и всеки път, когато стигне до първия човек, който е играл, обявете нов начин за подаване на топката. Например, по време на първия кръг, помолете участниците да подадат топката на човека отдясно. Във втория кръг ги помолете да го предадат на човека точно пред тях. В третия помолете участниците да ударят топката три пъти и след това да я предадат на избрания от вас човек. Продължете по този начин, използвайки различни методи. В крайна сметка попитайте как са се чувствали всеки път, когато моделът се променя. Вижте дали са се чувствали нервни, раздразнени или развълнувани.
Плакати
Накарайте участниците да създадат плакат, за да демонстрират своите идеи за промяна на книгата или реалния живот. Оставете ги да използват списания, вестници и тиксо или лепило. Ограничете ги до използването само на цветове и фигури, без текст. След като всеки участник попълни своя плакат, нека го сподели с останалата част от групата. Поискайте да обясните всяко избрано изображение.