Съдържание
Когато сравнявате връзката между две книги, разглеждате една или повече точки, в които книгите имат сходство. За разлика от връзката между две книги, се разглеждат една или повече точки, в които книгите имат различия. Инструкциите по проекта трябва да определят много конкретно книгите и контрастите и сравненията, които трябва да бъдат взети под внимание, или трябва да предоставят значителен избор. Резултатът от проекта обикновено включва есе или доклад. Колкото по-голяма е свободата, толкова повече възможности за избор ще имате преди започване на проекта.
Етап 1
Прочетете първата книга и след това втората книга. Върнете се към първата книга сега, когато знаете информацията и в двете книги и препрочетете, за да направите бележки за прилики и разлики. Прочетете втората книга, за да правите подобни бележки.
Стъпка 2
Изследвайте, като сравнявате и сравнявате книги на двама автори, писали през различни литературни периоди, независимо дали книгите изобразяват подобни или различни ценности. Ако те са различни, преценете дали това предполага преминаване на ценности, свързани с конкретна култура, или просто разликата в личния интерес между авторите. Ако са сходни, помислете дали това предполага, че споделените теми илюстрират трайни ценности или просто отразяват съвпадение на личния интерес между авторите.
Стъпка 3
Анализирайте, когато изследвате книги от двама различни автори, писали художествена литература по едно и също време, дали двете книги имат сходство или разлики в стила и дали сходството във всеки аспект на книгата предполага, че общият стил произтича от тъканта на културата, в която авторите са работили. Също така потърсете функции като речника на периода и стереотипните символи, за разлика от реалистичните символи.
Стъпка 4
Когато сравнявате две художествени произведения от един и същ автор, подходете към развитието на персонажите в младежките романи, за разлика от зрелия роман в кариерата на писателя. Помислете дали двата романа от един и същи автор посочват неговото предпочитание към разказ от първо или трето лице или гласа „аз“, за разлика от „той / тя“, или изглежда няма предпочитание към гледната точка.
Стъпка 5
Сравнете, когато разглеждате нехудожествена книга и художествена книга от същия автор, лингвистични прилики и разграничения между информативно произведение и роман като друг пример. Проверете, за книга с фантастика и нехудожествена литература от същия християнски автор, който пише и двата жанра, като Лиз Къртис Хигс или Макс Лукадо, разликите в начина, по който авторът изобразява същите библейски теми, темите в романите за разлика от книга, предназначена да обясни основите на библейските събития, или книга, базирана на събранията на пастора в проповедите.
Стъпка 6
Очертайте есе или доклад по логичен начин въз основа на вашите бележки за разликите и приликите между книгите. Можете да изследвате аспект на разликата или сходството за цяла книга, след това за цялата друга книга. Също така вземете определен откъс от всяка книга и разгледайте приликите и разликите, които този откъс илюстрира, и след това повторете това за различни откъси, илюстриращи област на сравнения и контрасти.
Стъпка 7
Напишете есето си на ръка и напишете на компютъра по-късно или напишете своя текст за сравнение-контраст директно в текстов процесор, ако се чувствате по-удобно по този начин. Не забравяйте да напишете доклада или статията, за да включите всякакви подходящи бележки или библиография, т.е. списък с препратки, включително двете книги, които сравнявате и сравнявате, след като завършите основната дисертация на вашия доклад или есе.
Стъпка 8
Прегледайте, ако правите проекта за сравнение-опозиция като официален проект. Идентифицирайте всички промени, ревизии или корекции на граматика, правописни и типографски грешки, които искате да направите. Направете промени и отпечатайте отново документа. Дайте есето или доклада за сравнение и опозиция на вашия учител.