Съдържание
Понятието за вероятност понякога е трудно за учениците да разберат. Това е математически термин, който изразява вероятността да се случи събитие. Например, ако завъртите рулетка, разделена на четири равни части (червено, зелено, синьо, жълто), вероятността ръката да спре на жълтата част е 1/4. Игрите са добър начин за преподаване на тази концепция на учениците от началното училище. Дори да имате няколко версии на игри на пазара, създаването на вашата е опция, която си заслужава да бъде проучена и оставя възможността за извършване на корекции, ако са необходими. Една проста настолна игра може да бъде адаптирана за по-големите ученици, просто променете въпросите на картите.
Етап 1
С трион или ножица изрежете парче шперплат или картон с размера на дъската, който искате. Картонът е по-гъвкав и може да се сгъва за съхранение. Не забравяйте да съхранявате разумен размер за съхранение.
Стъпка 2
Създайте дизайн на дъската, нарисуван ръчно или направен на компютъра. Повечето дъски за игра имат път. Трябва да има къщи за началото и края и части, разделени по равно. Тези пространства ще бъдат мястото, където ще бъдат фигурите по време на играта и ще отбележат правилната позиция на дъската. Трябва да има празно или правоъгълно пространство, където да оставите картите. За да направите таблото по-привлекателно и интересно, добавете клипарти, снимки от списания или рисунки. Друга функция, която може да се добави, са пространствата на „Загубихте времето си“, „Разходка 3 къщи“ или „Върнете се 3 къщи“, което прави играта още по-интересна. Използвайте линийка, за да сте сигурни, че всички редове и интервали са разделени по равно. Залепете окончателния дизайн на дъската.
Стъпка 3
За да създадете парчетата от играта, намерете графичен файл, който съвпада в текстовия процесор. Отпечатайте го и го поставете върху картон или по-дебела хартия, като картон за кутии за зърнени храни и бисквитки. Уверете се, че избраните от вас парчета се вписват в дизайнерските пространства на дъската. Ако не, измерете и отпечатайте отново. Картите за игра могат да бъдат направени от "индексни" карти, разрязани наполовина. Напишете или въведете вероятностен проблем на всяка буква. Например, "Джулия се събуди без ток и все пак трябваше да се подготви за училище. В чекмеджето й имаше три червени, пет сини и осем бели чорапа. Колко вероятно е тя да получи два чорапа от един и същи цвят при първите два опита?" Избройте буквите в долния десен ъгъл, за да съответстват на листа за отговори.
Стъпка 4
Използвайки числата в долния десен ъгъл на картите, създайте съответния лист за отговори, който другите играчи да проверяват по време на играта. За по-голяма трайност, ламинирайте игрални фигури, листове за отговори и карти. Съберете две зарове, които ще бъдат използвани за определяне на броя квадратчета, по които играчът ще премине, ако отговори правилно, и сложете всички материали в малка чанта, която да запазите.
Стъпка 5
Както във всяка друга игра, трябва да има ясен набор от правила. Създайте ясен лист с инструкции за играчите, включително информация за това как да настроите дъската за играта, как да се движите през квадратчетата, какво означават специалните квадратчета и какво се случва, ако играчът пропусне отговора. Например, когато отговорите правилно, играете отново, а когато пропуснете не ходите. Когато завършите листа с инструкции, играйте с приятел и се уверете, че инструкциите са ясни, тъй като можете да направите необходимите промени, преди да покажете играта на учениците.