Съдържание
В предучилищна възраст децата започват да учат основни академични умения, които ще им бъдат необходими през академичната си кариера, както и в живота като цяло, и едно от тези основни умения включва кореспонденция един към един. Възможността за комбиниране на числа с представеното количество е необходима както за математически инструкции, така и за ежедневни задачи. Използвайте ангажиращи дейности, които правят концепцията конкретна, за да научи това умение.
Номерата за щамповане
На хартия напишете цифри от 1 до 5. Под всяко число изчертайте броя точки, равен на броя; например, нарисувайте 5 точки под числото 5. Прегледайте и пребройте цифрите с децата. Осигурете на учениците печати и буркани с бои и ги инструктирайте да маркират всяка точка под номера. Докато поставят печата, насърчавайте ги да преброяват всеки на глас на хартия, което им помага да образуват връзка между това колко представлява всеки номер.
Числа с прищепки
Използвайте химикалки, за да начертаете цифри от 1 до 5 в средата на отделни съдове за хартия. По периметъра на всяка табела, начертайте броя точки, които съответстват на числото, записано в средата на него. Например, върху табелката, обозначена с 4, начертайте четири точки по периметъра. Поставете съдовете върху гладка повърхност в последователен ред и ги пребройте. Дайте дрехите на децата крепежни елементи и ги поставете върху закопчалка над точката на всяко ястие. Докато поставяте скрепителните елементи на шевовете, ги избройте на глас. Например, на табелката, обозначена с 2, детето трябва да постави улов във всяка точка и да пресметне "1, 2", докато прави това.
Числа в диня
Използвайте снимки на дини, за да подсилите кореспонденцията един към един. Напишете пет парчета диня на хартия и в средата на динята напишете число от 1 до 5. Насърчете децата да преброят цифрите и след това им дайте черни химикалки. Инструктирайте децата да изтеглят количеството черни петна (семена) на всяко парче от диня, което съответства на числото, записано на парче. Например, ако на парче има маркиран номер 3, децата трябва да нарисуват три черни точки или семена. Помолете ги да съдържат всяко семе, докато рисуват.
Пляскане с цифри
Тази дейност развива умения за слушане, както и индивидуална кореспонденция. Инструктирайте учениците си да слушат внимателно, докато пляскат с ръце и да ги държат на всяка ръка. Например, ако ударите 4 пъти, децата трябва да разчитат на глас "1, 2, 3, 4". След като приключите, поканете децата да ударят същото количество палми, колкото ударите, достатъчно силно за всяка дланта, която правите.