Съдържание
Ритъмът е един от най-основните елементи на музиката. Важно е да научим децата на основите на ритъма от малък, така че те да могат да преминат към по-сложни задачи и музикални концепции. Родителите и възпитателите могат да установят, че ударните игри са полезни инструменти в преподаването на ритъма. Перкусионните игри могат също да помогнат на децата да развият двигателни умения, особено в ръцете и ръцете, и да развият музикалните си уши.
Кълки кълки Тенис Ground
Кения Масала написа цялата книга за детските перкусионни игри ("Rhythm Play"), включително играта Sticks Sticks Sticks Floor. В тази игра децата са в кръг и всяко дете, включително лидерът, има чифт пръчки. Водачът бие прост ритъм, удари собствените си кълба, обувките си или на пода. Децата трябва да играят ритъма, който играе лидерът. Масала казва, че лидерът може да променя тази игра, като се опитва да „подвежда“ децата, като пее нещо различно от това, което всъщност играе. Ако детето интерпретира казаното вместо това, което е докоснато, то е „отвън“.
Какво играя
Това, което играя е игра, която учи децата за всички различни звуци, използвани в секцията за ударни инструменти, и за признаването на стойността на ритъма. Децата седят зад екран или одеало, окачено на въже, за да не виждат водача. Водачът започва да свири на ритъм на ударни инструменти, децата крещят "Съсед, съсед, спирай звука!". Лидерът извиква "Добре, ако ми кажете какво играя!" Децата, които знаят името на инструмента, или ритъм (например, две четвърти ноти и половина ноти), вдигат ръка, а вторият водач кани детето да отговори. Ако тя е права, тя печели награда.
Удар на тялото
Body Percussion е игра на Мишел Милър, която има за цел да научи децата да слушат, интерпретират и пишат музикални ритми. Децата се разделят на два или повече отбора. Един играч от всеки отбор отива пред водача пред дъската. Лидерът брои четири удара, за да настрои темпото и ритъмът започва. Така лидерът използва перкусия на тялото (длани, макари и др.), За да произведе ритъм. Когато лидерът вече казва, членовете на екипа се опитват да запишат ритъма, който чуха на дъската. Първият отбор, който достига темпото, печели повече точки, а други получават по-малко точки. Отборът с най-много точки печели. Тази игра е тест за скорост за слушане с разбиране.