Съдържание
Тормозът или тормозът все още са проблем в училищата навсякъде, като оставят децата, които страдат от нея, уплашени и несигурни за възможността да кажат на възрастен какво се случва. Учителите могат да помогнат на учениците да се научат да се справят със ситуации на тормоз, както и да обсъждат какво мотивира провокативното поведение. Играта в класната стая, която подчертава превенцията на тормоза, може да помогне на децата да запазят информацията, която научават, и да ги накара да се чувстват по-удобно да говорят за такива инциденти.
Игри на дъски и карти
Franklin Learning Systems произвежда образователни игри, за да научи децата за действията, които те могат да предприемат, за да предотвратят и намалят тормоза. Игрите осигуряват ненасилствени начини за обезсърчаване на тормоза, като същевременно дават на насилниците просоциални и ненасилствени начини за постигане на целите си, без да се тормозят. Игрите представляват тормоз и призовават играчите да предлагат съвети, за да научат кога е време да потърсят помощ от възрастен.
Настолните игри на Franklin Learning включват "доминото" на "Bully Wise Play-2-Learn", "Внимание към" тормоза ", препоръчван за 1-ви до 5-ти клас; "Хулиганти към приятели", препоръчвани за 2-ра до 5-та серия; "Bully Busters", препоръчван за ученици от гимназията; и "Блокирай цикъла на грубияните", препоръчван за 8-ми клас и възрастни. Компанията също така произвежда "Bully Safe", игра на карти, препоръчвана за 5-8 клас.
Базирайки се на книгата "The Bully Free Classroom" на Алън Л. Бийн, докторантът, играта с карти "Bully Free" има прилики с Осемте луди. Препоръчва се за ученици от 8 клас нагоре, играта включва четири категории: "Нахални хулигани"; "Доверени строители"; "Начини да се отървете от" малтретирането "; и "Какво бихте направили, ако." Играчите предлагат предложения и отговори на въпроси за тормоза, а от своя страна, подходът е "свободен от заплахи" или "излизане" от играта.
Онлайн игри
Интернет предлага игри, които да помогнат на обучаващите се да предотвратяват тормоза. В Bully Roundup, достъпен през уебсайта на Bam! Body и Mind на Центровете за контрол и превенция на заболяванията, играчите се опитват да напреднат на борда преди играчите избират характер и играят заровете на екрана. Пространствата на дъската разкриват негативните действия на тормоза (които правят играчите регрес в играта) или положително поведение (което ги прави напред). играчите реагират на въпроси, свързани с тормоз, като печелят точки за правилните отговори.
Играчите оспорват най-добрите хулигани на училището за ракетна надпревара след класа в "Beat the Bully", достъпен чрез сайта на PBS Kids. След избора на герой и побойник, играчите реагират на пет кръга от въпроси, напредвайки в състезанието за всеки верен отговор. Ако играчите отговорят на грешен въпрос, нападателят напредва или се връзва. Три или повече правилни отговора водят играчите към бонус кръг, в който се опитват да избегнат сблъсъци с астероиди и космическа совалка.
Симулационна игра
Симулационните игри могат да осигурят ефективно обучение за предотвратяване на тормоза. Като част от малка група, учениците от всички възрасти обсъждат ситуации на тормоз и ги представят пред целия клас. Учениците избират сценарий за представяне и планиране на изпълнението. За по-голямо въздействие студентите трябва да представят алтернативни окончания; например, те могат да покажат ситуация, в която агресорът завършва вдигнатата ръка, където жертвата се защитава или когато зрителят влиза в действие и се намесва.
Ако някоя от ситуациите включва физически контакт, като подслушване или натискане, учениците не трябва да следват това поведение, а да симулират действието. След като групата представи своя епизод за тормоз, класът трябва да обсъди алтернативни или тактически решения на това, което представиха групите и тези, които смятат, че най-добре решават ситуацията на тормоз (ако групата предложи резолюция). Учителите могат да предоставят стимули чрез присъждане на награди като допълнителни кредитни точки за групи с изключителни презентации и / или резолюции.