Съдържание
- Светкавично наречие
- Речник на фигури с наречия
- Каталог за играчки за детска площадка
- Кутия с прилагателни
Вместо просто да изучавате прилагателни и наречия, използвайки четене, донесете тези класове на думи в реалния живот, като ангажирате учениците в игри и интерактивни дейности. Така учениците могат да гледат, да слушат и да виждат влиянието, което тези компоненти имат върху значението на изреченията. От игрите за познаване до творческите илюстрации, учениците трябва да разберат по-добре употребите на прилагателното и на наречието.
Светкавично наречие
Помолете двама доброволци да напуснат класната стая. В коридора те трябва тайно да изберат наречие, което ще опише как ще бъде предприето действие, като „бързо“, „тихо“ или „гладко“. Класът ще избере глаголи, които двамата ученици ще трябва да изпълнят като избрани наречия, така че класът да може да отгатне. Обадете се на учениците да се върнат в класната стая и накарайте класа да помоли доброволците да направят мима, като използват заявения глагол и според избрания наречие. Колегите могат да вдигнат ръце, когато предположат наречението, а ученикът, чиято наречие е правилно предположил, ще бъде победител и ще се състезава с нов доброволец. Играта продължава с победителя от предишния кръг и с нов доброволец, който ще отиде в коридора, за да избере друг наречие.
Речник на фигури с наречия
На малки квадратчета хартия или в тетрадка напишете наречие по карта, като „странно“, „нормално“, „бързо“ и „тайно“. Ученикът започва играта, като отива в предната част на стаята и рисува картина на фигура, изпълняваща дейност според наречието; той не може да говори, да действа или да прави звуци. Първият ученик, който правилно би предположил, че наречието ще бъде следващият, ще бъде изпълнител.
Каталог за играчки за детска площадка
Училищният офис трябва да разполага с каталог от играчки за увеселителен парк, които можете да поискате да покажете на класа. Прочетете няколко параграфа, които описват различните части на играчките, които са на разположение за покупка, и идентифицирайте и избройте използваните прилагателни. Разделете класа на екипи и дайте на всяка група бял лист хартия, сгънат наполовина, като страница в каталог. Накарайте учениците да нарисуват най-добрата играчка, която могат да си представят. Всяка илюстрация трябва да включва кратък параграф с описателни и творчески прилагателни, за да убеди клиентите да купят този продукт. Помолете учениците да обменят и четат каталозите на другия. Маркирайте за целия клас най-добре написаните параграфи.
Кутия с прилагателни
Поставете две празни кутии пред класа, една с надписи "съществителни" и друга "прилагателни". В кутията на съществителното поставете 30 квадрата бяла хартия или бележки с име, написано на всяко едно от тях, и направете същото за полето на прилагателните, като напишете по едно прилагателно на всяка карта. Използвайте творчески и необичайни прилагателни като "огромен", "зъбен" или "миризлив". Учениците трябва да вземат съществително и прилагателна карта от кутиите и да начертаят чертеж, свързан с двата елемента. Когато всеки ученик е завършил рисуването си, се събирайте в кръг и помолете всеки да каже какво е своето съществително и прилагателно.
