Съдържание
Като цяло децата започват да се учат да се размножават през третата година. Умножаването е съществена част от математиката, която учениците научават, когато вече имат добро разбиране за прибавянето и изваждането. След като се научат да се размножават, те се учат да се разделят. За да успеят и да продължат да учат по-сложна математика, трябва да научим дъската. За да преподават ефективно тази тема, учителите използват повторения и различни стратегии.
декламация
Таблицата за умножение обикновено съдържа числата от един до десет вертикално и хоризонтално и има квадрати с отговори за умножение на всички тези числа един към друг. Един от най-често използваните методи за преподаване на таблетката е декламация. За да направи това упражнение, учителят моли учениците да кажат всички отговори заедно с него, започвайки от едно. Учениците и учителите декларират „един път един е един, един път двама е две“ и така нататък, докато завършат таблицата за умножение в десетте колони.
Съвети за секвениране
Един ефективен начин за преподаване на таблицата е да се научат методи за секвениране. Например, за да научим таблицата на две, покажете, че резултатите се увеличават с две. Преди да започнете, нека децата да се броят по двойки, като казват „две, четири, шест, осем“ и така нататък. Покажете, че два пъти по един е два, два пъти по двама е четири, два пъти по три е шест и т.н. Децата могат да започнат да забелязват модел. Този метод работи добре с таблиците от две, три, пет и десет.
Войната за умножение
А забавна дейност, която помага при изучаването на табу е играта на война на умножение. За да го възпроизведете, премахнете всички карти от различни колоди. Разделете децата по двойки и дайте на всеки чифт палуба. Те трябва да разделят картите еднакво помежду си и да ги поставят с лицето надолу върху масата. В същото време всяко дете трябва да обърне карта от върха на купчината, оставяйки две карти на масата и да изчислява произведението на номерата на тези карти. Детето, което отговаря първо, получава картите. Играта продължава, докато времето изтече или едно от децата има всички карти.
По целия свят
За тази игра децата трябва да бъдат в портфейлите си. Детето започва играта, като стои до някой, който седи. Учителят пита резултата от умножението. Ако детето, което стои, отговаря първо и правилно, то стои до друго лице. Ако този, който седи, отговори първо, тя се издига да застане до друг човек и единият, който стои, може да седне на мястото, което е празно. Целта на играта е да "пътува по света" колкото е възможно повече, като отговаря на въпросите правилно и много бързо.