Съдържание
Ако сте учител или роднина на малко дете, научните дейности могат да помогнат на детето да изследва света около тях и да развие критично мислене. Проект за проверка дали плаващите или потънали обекти са лесен начин да се научат на децата ключови понятия като гравитация, маса, плътност и изместване.
Научна процедура
Включете научната процедура в плаващ дизайн. Просто поставянето на предмета във водата и инструктирането на детето да изглежда няма да бъде достатъчно, за да й помогне да се научи и да развие критично мислене. Вместо това, започнете с обсъждане на научните принципи, които определят дали даден обект се променя или не, като плаваемост и гравитация. Нека детето се опита да предвиди или създаде хипотези за това кои предмети трябва да потънат и кои трябва да плуват, когато бъдат поставени във водата. Тествайте хипотезите и помолете детето да направи забележки. В края на експеримента говорете с нея за случилото се и направете заключения.
материали
Материалите за проект за детска флотация варират според конкретния експеримент. Повечето проекти по темата използват вода, но могат да изискват и безалкохолни напитки, сокове или други течности с различна плътност. Вие също ще се нуждаете от контейнер, който да държи течността. Тъй като детето трябва да може да види какво се случва, чист пластмасов контейнер или стъкло е добър избор. За сравнения използвайте обекти от различни маси, които се вписват в контейнера. Примери за обекти са малки играчки, топчета, пера, пластмасови лъжици, ключове и топки.
Дизайн с течности
Децата могат да изследват флуктуацията на обектите чрез експериментиране с различни видове течности. Тези експерименти с плътността им позволяват да открият как химичните свойства на веществата засягат други течности и поставените в тях предмети. Изберете различни течности като вода, сок, царевичен сироп и масло. Поставете всеки в отделен контейнер. Поставете малък обект като стафиди във всяка от течностите, опитайте се да предскажете и наблюдавате какво се случва. Обсъдете въпроса защо стафидите плуват или потъват във всяко от веществата. Извадете обекта и смесете течностите заедно, за да видите как се държат те. Изсипете маслото във водата или царевичния сироп в сока и наблюдавайте, тъй като те образуват слоеве в зависимост от тяхната плътност.
Мивка или плувка
Обикновените сравнения на способността на обектите да плуват или потъват са прост начин да се научат децата от предучилищното образование до гимназията. Използвайте само течна среда. Прозрачността на водата го прави идеален за наблюдения. Изберете разнообразни предмети, като мрамори, монети, играчки лодки или парченца. Претеглете предметите на скала и ги помолете кои да потънат или плуват. Помолете децата да поставят предметите във водата един по един и да гледат. Обсъдете правдоподобните причини за свойствата на обектите във водата. Тази дискусия трябва да включва понятията за маса, гравитация, плътност и плаваемост.