Съдържание
Студентите-кинестетици могат да бъдат предизвикателство в класната стая, тъй като не реагират добре на стандартни дейности, като четене, слушане на лекции или гледане на видеоклип. Те учат най-добре чрез практически дейности и, когато нямат среда, която да отговаря на стиловете им на учене, те са склонни да губят фокус, да станат неспокойни и да се разсейват, защото не стоят на едно място.
Ученето на кинестетичен студент да се фокусира не е самото фокусиране, а осигуряването на дейности в среда, благоприятна за кинестетично обучение.
Етап 1
Идентифицирайте студента-кинестетик. Това дете общува с езика на тялото, обича да докосва предмети, има тенденция да ходи и да говори бавно и обича да се облича за удобство. Детето го прави самостоятелно, което се учи най-добре чрез проби и грешки. Обикновено тя е координирана и превъзхожда физическото възпитание и спорта. Когато му е скучно, студентът-кинестетик е развълнуван и изглежда разсеян.
Стъпка 2
Предложете манипулационни дейности, които допълват урока. Когато студентът-кинестетик може да се движи и да манипулира предмети, разбирането се подобрява. Примерите за манипулации включват фракционни блокове, карти с памет, монети и рисунки и художествени материали.
Стъпка 3
Спирайте лекцията или видеоклипа периодично и правете дейност. Студентите-кинестетици обработват информацията на блокове, тъй като губят фокус, когато са принудени да гледат дълго видео или да слушат лекция. Например, спрете да преподавате урок за слънчевата система и създайте слънчева система, използвайки ученици като планети и слънце. Накарайте ги да организират ден на ротация около слънцето.
Стъпка 4
Изберете книги, които са ориентирани към действие за студент кинестетик. Позволете му да изпълнява мълчаливо действието във вашата зона за четене, което ще ви фокусира върху книгата. Много студенти по кинестетика се възползват от рисуването на изображения или следването им с пръст. Тези стратегии ще подобрят фокуса върху четенето, често предизвикателна тема за този тип ученици.
Стъпка 5
Оставете студента-кинестетик да се учи, като прави физическа активност. Например, ако класът запомня нещо, помолете ученика да повтори думите, когато прави скачащи крикове. Това ще насочи фокуса ви върху разглежданата тема и ще ви даде физическата активност, от която се нуждае.