Съдържание
Починете си в класната стая с урок за противоположни понятия. Изследвайте темата чрез забавни песнички, детски рими и кукли за пръсти. Друга идея е да се разработят театрални представления и да се насърчат учениците да носят кукли с главата надолу, с чорапи в ръце, ръкавици на краката и панталони на главите. Украсете стаята си с изкуства, вдъхновени от темата и създадени от деца.
Ден и нощ
Научете учениците за деня и нощта с урок, който изследва тези две противоположни концепции. Изрежете фигури от обикновена къща и дървета от бял картон. Освен това изрежете луна, слънце и няколко звезди. Оставете децата да рисуват фигурите и да изчакат да изсъхнат. Скрепете черно-бели листчета хартия един до друг и дайте на всеки ученик чифт. Насърчете ги да залепят къща и дърво върху бялата хартия и да направят същото върху черната, на едно и също място на всяка една. Обяснете, че бялото представлява ден, а черното означава нощ, помагайки на учениците да се класифицират правилно. Насърчете ги да залепят остатъчните фигури върху подходящите хартии.
Противоположни емоции
Направете маски, за да изследвате противоположните емоции. Преди да приложите дейността, обяснете съдържанието на учениците, като представите понятия като „щастлив“ и „тъжен“ например. Дайте на всеки ученик две големи чисти хартиени чинии и им помогнете да отрежат очите си върху тях. Следващата стъпка е да осигурите маркери, така че децата да могат да нарисуват лицата си върху чиниите. Помолете ги да направят усмивка и тъжно лице. Залепете вълнени конци около плочите, за да симулирате косата. Закрепете ги на пръчици, за да можете да ги задържите. Нека учениците да показват емоциите си, като използват маските, една по една.
Колаж от противоположности
Покажете на учениците как да правят колажна работа, която изследва противоположни текстури. Съберете предмети като шкурка, парчета кора, памучни топки, парчета мек материал (като вълна) и груб материал (като чул). Разстелете ги на маса и оставете децата да ги изследват. Помолете ги да оценят материалите, на които смятат, че се противопоставят, като разделите например груби и меки предмети. Предоставете на учениците картон и лепило и ги помолете да залепят предметите, които са избрали.
Град в обратна посока
Помолете учениците да създадат град в обратна посока, като им дадат лист хартия и химикалки, за да нарисуват общност, в която всичко е обърнато. Например, място на заден ход може да има птици, кучета, котки и други животни, представени по-големи от хората, или хора, които лаят и мяукат, докато животните говорят. Насърчавайте учениците да мислят за общите неща, които виждаме всеки ден и как да ги направим обратно. Насърчете ги да мислят креативно и да проектират дървета, които растат с главата надолу, синя трева и зелено небе или сгради, където хората седят навън, вместо вътре.