Съдържание
Много училища предлагат уроци по драма, за да помогнат на учениците да развият важни актьорски умения като запаметяване, актьорство, сценарий и импровизация. Има няколко дейности, които упражняват тези умения и в някои случаи дори няколко от тях едновременно. Обучението на тези умения не само помага на учениците да постигнат добри оценки, но и може да им помогне в бъдеще, ако решат да действат професионално.
Действие в сцени
Действайки върху цели сцени може да е често срещано явление в актьорските курсове, но има няколко начина да се превърне една сцена, интерпретирана от учениците, в урок за целия клас. Например, превърнете сцената в урок за имплицитно съдържание, като насочите учениците си, така че те да интерпретират една и съща сцена отново и отново, всеки път с различна мотивация. С други думи, диалогът ще остане същият, но съобщението, предавано между редовете, ще бъде различно, което ще промени представленията. Като алтернатива можете да дадете сцени на учениците и да ги инструктирате да действат според собствената си интерпретация.
монолози
Монолозите са изказвания, направени само от един знак, без прекъсвания от други, противопоставящи се на диалог, в който участват двама или повече герои. Ако учениците интерпретират монолози, които те избират, те не само им позволяват да действат и да възпроизвеждат по-дълго време, но и да ги научи на важността на запаметяването и да им помогнат да разработят ефективни методи за запаметяване за тях. Учениците могат също да разберат как да разберат характера и да го преведат в изпълнение. Също така, ако планират да продължат професионална кариера, може да се наложи да представят монолози за ролеви игри. Учениците трябва да избират монолози, с които да се идентифицират, да ги запомнят и да ги практикуват да представят пред класа.
импровизиран
Като участници учениците трябва да могат да реагират бързо на непредвидени събития по време на сцените. Театралният учител трябва да преподава импровизация, като дава на студентите групи общи идеи за сцени, за да импровизират, като конкретна обстановка, заглавие или някои обекти, които да се включат в актьорската игра. Други елементи включват първи и последен ред. Учителят може да даде един или всички от тези елементи, за да предизвика повече ученици и да тества тяхната креативност.
Импровизационни игри
Импровизационните игри позволяват на неактивни студенти да поемат контрол и да помогнат за затопляне на класа, докато се забавляват. Учениците могат да импровизират сцена въз основа на класовите предложения, тъй като всяка реч е въпрос или сцена, в която първата дума на всяка реч трябва да започва с последващата буква на азбуката. Има и игра "Freeze!", В която, когато един ученик казва "замразяване", сцената се спира и един от актьорите се заменя, създавайки нова сцена от замръзналите пози. Учениците могат да играят тези игри с повече от двама играчи, за да увеличат трудностите.