Съдържание
Учителите в ранното детско образование и в началните години на началното училище са ужасени от дъждовните дни в училище. Задържането на малки деца в заведението, вместо да ги пускате навън в почивката, може бързо да предизвика разочарование. Умните учители изследват и създават игри за игра в класната стая и дават на децата физическата и психическа релаксация, от която се нуждаят. Игрите на закрито също позволяват на учителя да играе с децата, обогатявайки отношенията с тях в процеса.
Животински микс
Разделете децата на екипи от трима или четирима. Задайте част от животно на всяко теглене, като глава, опашка, крака и тяло. Всяко дете избира, без да казва на останалите, какъв тип животно да нарисува. След това изрязват частите от нарисуваните от тях животни и ги слагат заедно на голям лист хартия. Нека всяка група измисли име на животното и да каже на класа.
Скриване на обекта
Помолете всички да наклонят глави и да затворят очи. Намерете обект като гума, чаша или телбод и го скрийте някъде в стаята. Помолете децата да отворят очи. Първият ученик, който намери обекта, може да ви помогне да скриете нов елемент. За децата в предучилищна възраст скрийте предметите на места, които се виждат лесно и не са далеч от нивото на очите им. За по-възрастните жени направете търсенето по-предизвикателно.
Горещ картоф
Инструктирайте децата да седнат на пода в кръг. Използвайте мек предмет като гумена топка или плюшено животно. Подгответе хронометър, който да брои 30 секунди, и помолете децата да започнат да си предават обекта един на друг. Насърчете ги да се отърват от „картофа“ веднага щом го получат, тъй като той е „горещ“. Когато таймерът изгасне, последният човек, докоснал обекта, напуска кръга и играта продължава, докато остане само един човек.
Създайте история
Играйте тази игра или устно с малки деца, или с думи, написани на дъската с по-големи деца. Накарайте всички да се подредят. Започнете с първото дете на ред, като го помолите да започне да разказва история, като каже или напише дума. Следващото дете добавя още една дума, продължавайки реда. Когато последният човек каже или напише вашата дума, отново е ред на първия човек. Насърчавайте децата да създават креативна и забавна история.
Вътрешно препятствие
Подредете стаята на 10 станции за трасето с препятствия - децата могат да помогнат за определянето на трасето. Вържете цветни конци между краката на два стола, за да могат децата да пълзят. Направете подскок на пода с лента. Поставете шишарки на пода, за да могат децата да избягват. Бъдете креативни със сезоните, разпръснати из стаята. Пребройте времето, необходимо на всяко дете, за да премине през пътя с препятствия, и ги насърчавайте да се радват един на друг, докато се състезават.