Съдържание
- въведение
- До четири месеца
- От четири до шестмесечна възраст
- От шест до десет месеца
- От 10 месеца до 1 година
- На възраст от една до две години
- От две до три години
- Три до четири години
- Четири до пет години
- От пет до шест годишна възраст
- От шест до осем години
- От 8 до 12 години
въведение
Когато свири, детето се развива и се забавлява. Ето защо е важно да се знае кои играчки са подходящи за всяка възраст, тъй като всеки етап от детството е отговорен за разработването на специфични умения. Идеалните дейности си сътрудничат с когнитивното, интелектуалното и моторното развитие на детето. Всичко това може да се развие чрез игра. Вижте препоръчаните от експертите.
До четири месеца
От първия месец на живота до две години бебето е в сензорно-моторна фаза, в която открива света чрез сетивата. След раждането зрението започва да се развива, така че се препоръчват мобилни телефони. Специалист по развитие на детето Тереза Руас разкрива в интервю за Bebê Abril, че очите се считат за първите ръце на детето. Следователно те следят движенията отблизо. Препоръчва се и използването на бебешки зъби. "Звуци, цветове, текстури привличат вниманието му и са сред идеалните игри от първите месеци от живота", казва Улиците.
От четири до шестмесечна възраст
От четири до шестмесечна възраст бебето започва да идентифицира движенията, които може да предизвика в предметите. Ето защо, за детето се препоръчва играчки да се подреждат или влачат. Това е възрастта, в която тя обича да пуска нещата на пода. Това включва не само храната, но и играчките. Затова избягвайте тези, които се разпадат лесно, защото те вероятно ще бъдат хвърлени доколкото детето може да получи. Най-добрите са кърпата или топка за бебето, за да видят ефекта от тяхното действие върху тях.
От шест до десет месеца
Между шест и десет месечна възраст бебето започва да идентифицира различни форми и звуци. По този начин се препоръчват гнездящи играчки и такива, които излъчват звуци в отговор на действията на детето. Освен това тя има по-голям контрол над собственото си тяло, като е в състояние да седи сам. Според художествения педагог на Ateliê Artes e Movimento Сузана Соареш, в интервю за сайта UOL Mulher, "в началото на всяка моторна сцена възприемаме съмнения, опити и грешки. Но след като придобием жеста или движение, можем да забележим доброто качеството на координацията и икономията на усилията “.
От 10 месеца до 1 година
Краят на първата година от живота е времето, когато повечето бебета правят първите си стъпки. Затова е необходимо да се насърчи двигателното развитие на малките. Опитайте се да оставите достатъчно място, за да може детето да пълзи или да ходи. Освен това на този етап бебето осъзнава тялото си и започва да танцува. Насърчавайте го и бъдете готови да влезете в играта, в края на краищата той ще научи чрез имитация, повтаряйки движенията си. За сензорното развитие, един от вариантите са люлеещите се столове и люлеещите се столове, които правят движението назад и напред.
На възраст от една до две години
През втората година от живота на детето започва да се пише, затова винаги има хартия и моливи. Това помага при моторната координация на малките. Насладете се и използвайте по-сложни играчки за гнездене и сглобяване. Това е времето да отделите време, за да включите ежедневните задачи в забавлението на детето. "Това е една фаза, в която тя вече изследва обекти от ден на ден. Разчешете косата на дъщеря си и след това куклата," посочва улиците. Направете същото, когато се къпете и миете зъбите си.
От две до три години
До края на втората година от живота си децата могат да карат триколки, да се движат с леки пъзели и да играят с пясъчни кофи. Малките ще обичат да правят и преработват всички дейности. Така че има голямо разнообразие от играчки от същия тип. Също така в този момент те ще обичат топките. Те са чудесни за детето да възприема тялото, заемащо пространството, освен движението на цветните топки. Тази дейност подобрява пространственото възприятие, чувството за контрол и развитието на баланса на детето.
Три до четири години
От три до четири години детето развива творчество. По този начин предлагайте нейната маса, мастило и моливи. Нека тя изрази своето въображение. Друг важен момент на този етап от развитието на детето е желанието да играеш преструвка. Затова я насърчете да се облича като авантюрист или герой и да оставите света на въображението да поеме. На тази възраст децата осъзнават, че рисунките приличат на реалност, така че ще получите много свои илюстрации, направени от тях. В крайна сметка, те идват да разберат по-добре, че това, което произвеждат, може да бъде предложено на другия.
Четири до пет години
Творчеството остава сравнително присъстващо от четири до пет годишна възраст и на този етап детето продължава да се наслаждава на играта. Отделете време с децата си, за да имате въображаем разговор по телефона или да играете кукла и ферма. Оставете детето свободно да измисля ситуации според сценария. Интересът към рисунката продължава, така че дръжте тебешира, молив и писалка. До края на петата година започнете да насърчавате детето да разпознае собственото си писмено име и да играе с писане, дори и да е лъжа.
От пет до шест годишна възраст
На 5-годишна възраст детето започва да изработва собствена идентичност и следователно фантазията губи пространство. В този строителен процес има по-голямо разделение между момчетата и момичетата. Те започват да се интересуват от кукли, портмонета и бижута, докато обикновено търсят влакове, камиони и цяла вселена от колички. Училището вече не е просто шега, а детето поема малко повече отговорност с четенето и писането. Също така в този момент се увеличава съпричастността към другите деца и броят на дейностите в групата.
От шест до осем години
От шестата година на живота, детето се занимава с игри, които изискват по-логично разсъждение, като игри на дъска или карти. Наслаждавайте се да вмъквате в списания дейности с по-сложни забавления и пъзели. Това е и етап на развитие на конкурентоспособността, така че да се работи по здравословен начин, чрез спортни и кооперативни игри. Защото в тази възраст детето има тенденция да търси повече компютърни игри, да представя образователни дейности онлайн. Също така представете четенето на книги, комикси и детски списания и контролирайте времето, прекарано с електрониката.
От 8 до 12 години
Краят на детството е белязан от игри с правила. Това включва настолни игри, игри на игри или карти. От осемгодишна възраст детето вече знае за съществуването на основни правила и това води до по-сериозно отношение към играта. Потърсете дейности, които насърчават семейното взаимодействие и позволяват на детето ви да пропусне няколко пъти. Загубата е много важна за неговото развитие, защото той трябва да знае как да се справя с фрустрацията. В допълнение, тя ще ви подготви за реалния свят, управляван от нормите на обществото.