Съдържание
- Познание
- Саморегулация
- Морално развитие
- Физически растеж
- Развитие на личността и социализация на пола
- Развитие чрез семейни отношения
- Емоционално развитие
Ранното детство, обикновено дефинирано като предучилищна възраст, или възраст от три до пет, е важен и отчетлив етап в развитието на детето. Общият консенсус е, че биологичните, когнитивните, социалните и емоционалните процеси играят значителна роля в съзряването на децата. Психолозите и философите са насърчавали исторически различни гледни точки за същността на децата, но те обикновено се съгласяват с характеристиките на ранното детско развитие по-долу.
Познание
Като начало, от всички части на тялото мозъкът расте най-много през ранното детство, причинявайки драматични промени в когнитивното развитие. Например детската памет напредва значително след ранното детство. Децата могат да запомнят много информация!
Второ, децата се учат да изразяват мисли и идеи, свързани с ежедневието им, като използват думи и образи. Психологът Жан Пиаже е този, който най-добре илюстрира какво разбират децата и какво не могат да разберат на този етап. Те не могат да разграничат своите перспективи от тези на другите хора. Но повечето психолози осъзнават, че всеки може да има фалшиви убеждения на петгодишна възраст.
Саморегулация
Децата се учат на саморегулация и контрол на поведението без помощ. Например по отношение на сексуалността, детството или периода, който Зигмунд Фройд определя като фалична фаза, е време, когато децата концентрират удоволствието върху гениталиите си. След като са се карали от родителите си и другите, те се научават да спрат да играят публично.
Морално развитие
Децата започват да напредват по отношение на моралното развитие. Това е свързано с ценностите, които са внушени от родителите. С течение на времето в ранното детство децата са в състояние да развият собственото си чувство за добро и грешно.
Физически растеж
За да растат, децата трябва да задоволят физическите си нужди. В детството те изискват добро количество сън. Повечето деца могат да си починат достатъчно, като спят през нощта и дремят през деня. Те също трябва да се ваксинират навреме, правилната и питателна храна и упражнения, за да живеят здравословно. Двигателните умения се подобряват драстично в ранна детска възраст, ако тези нужди са удовлетворени.
Докато децата играят, те развиват умения за участие в много физически дейности, от игри с топка до танци и гимнастика.
Развитие на личността и социализация на пола
Социалният свят на детето влияе върху развитието на личността и целенасоченото му поведение. С навлизането им в по-напредналите етапи на ранното детство им се дава повече отговорност. Според психоаналитичната теория на Ерик Ериксон те са на етап инициатива срещу вина. Ако не се изправят пред предизвикателството да поемат отговорност, те вероятно ще изпитват безпокойство и вина.
Децата се социализират в роли на пола и културно поведение, подходящо за момче или момиче. В ранното детство те обикновено предпочитат да играят в групи от един и същи пол. Това е време, когато те научават какво означават „розово“ и „синьо“. Те обикновено моделират поведението си въз основа на фигурата на бащата от същия пол като вашата.
Развитие чрез семейни отношения
Семейните отношения играят решаваща роля в развитието на децата. Връзката родител-дете е едно от най-големите индивидуални влияния върху самочувствието на детето и чувството за самоконтрол. Родителският авторитет е най-добрият. На този етап децата напредват бързо в езика. Типът среда, създадена от родителите, може да определи основата за грамотност, ако се използват ефективни книги и словесни упражнения.
Емоционално развитие
Предучилищните деца все повече могат да обсъждат своите емоции и тези на другите. Те могат да разберат, че хората са в състояние да реагират на едно и също събитие с различни емоции. Децата на този етап могат дори да развият онзи вид съпричастност, който ще им позволи да разберат и да отговорят на тъгата на приятел.