Съдържание
- Растеж на бактерии
- Растежът на мухъл върху хляба
- Орални бактерии при кучета и хора
- Дали почвените микроорганизми влияят върху растежа на растенията?
Интересни и образователни експерименти с бактерии могат да се извършват безопасно и в комфорта на класната стая. Преди да провеждате каквито и да е експерименти, включващи употребата на опасни материали, като например химикали във вашия клас, уверете се, че вие и вашите ученици носите подходящо защитно облекло по време на цялата процедура.
Растеж на бактерии
Направете експеримента при различни температури, за да видите как те влияят на растежа на бактериите в сиренето. Под ръководството на учениците да накарат учениците да изрязват блокче от сирене чедър на четири парчета с еквивалентно тегло, като ги поставят в четири торбички с еднаква цип-брава. Помолете учениците да изберат четири среди с различни температури, за да оставят торбичките, като фризер, хладилник, стайна температура и в близост до източник на топлина. Всеки ученик трябва да прикачи термометър към торбичките с цип и да наблюдава растежа на бактериите чрез записване на температурата на техните проби два пъти дневно в продължение на най-малко пет дни преди да се сравнят тези торбички, за да се види как температурата влияе на растежа на плесен във всяка от тях.
Растежът на мухъл върху хляба
Направете този прост експеримент в класната стая, за да покажете на учениците, че плесните спори на хляба, които са форма на бактерии, могат да бъдат намерени почти навсякъде. Всеки ученик трябва да вземе тампон и да го разтрие на прашна повърхност, преди да го прехвърли върху парче хляб. Те трябва да вземат една пипета и да капват шест капки вода от чешмата върху различните части на повърхността на хляба. Всеки студент поставя влажния хляб и се замърсява с прах в торба с цип. С ваша помощ те трябва да отрежат горната част на празната опаковка мляко, картон и да поставят торбичката с цип, да сгънат страните си, да направят капак и да сложат лента, за да осигурят херметичност. Помолете учениците да оставят своите картонени кутии на място, където те остават недокоснати, като например в един ъгъл в задната част на класната стая, в продължение на два дни, преди да ги отворят, и да наблюдават растежа на бактериите в хлябовете.
Орални бактерии при кучета и хора
Насочете учениците си към провеждане на този експеримент с бактерии в класната стая, вместо да ги оставите да работят сами. Използвайте стерилни памучни тампони, за да вземете бактерии от устата на три различни кучета и трима доброволци. Прекарайте тампоните на всеки участник върху агарната култура на петриевата чиния и ги обозначете ясно, за да определите кой донор, човек или животно, е пробата. Оставете чиниите недокоснати на тъмно в продължение на 24 часа, преди да позволите на учениците да участват в изследването. Инструктирайте ги да вземат нов стерилен тампон и да прехвърлят бактериите от агарните култури на всяка плака на предметно стъкло. Учениците трябва да визуализират слайдовете си под микроскоп и да преброят общия брой бактерии в квадратен сантиметър, преди да направят заключения за кучешки и човешки устни бактерии.
Дали почвените микроорганизми влияят върху растежа на растенията?
Дайте на вашите ученици две чаши оплодена почва за този експеримент. Инструктирайте ги да подредят листа за печене с хартия без пръскане и да разпределят равномерно една от чашките земя в нея. Пробата от почвата се пече в продължение на три часа в пещ при 190,5 градуса по Целзий, за да се стерилизира почвата. Оставете го да изстине, преди да го върнете на учениците. Накарайте учениците да разделят пробата от стерилизираната почва на половина и да поставят всяка една в пластмасова чаша. Учениците трябва също така да вземат необрязаната земя, като я разделят по равно на две чаши пластмаса. Помолете ги да етикетират своите чаши и след това да засадят по две семена от домати, като ги оставят един до друг в един слънчев прозорец. Учениците трябва да ги напоят и да наблюдават ежедневните промени в техните растения.