Съдържание
Личните местоимения са думи като "аз" и "ти", които се използват всеки ден от възрастни и деца. Учебните планове за тях за децата в началните училища им помагат да научат тяхната важност и мястото им в присъдените структури. Дейностите включват идентифициране, игри с лични местоимения, местоимения и творчески задачи с писане.
Създайте дейности, за да научите правилното използване на личните местоимения (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)
идентификация
Покажете на децата от началното училище какви лични местоимения са, като четете любима книга за класа. Помогнете на учениците да се идентифицират с проста дефиниция, като например: личните местоимения са думи като „той“, „тя“ или „аз“, които заместват съществителни или собствени имена. Подредете групата в кръг, преди да започнете. Докато четете книгата, обърнете го на децата, за да могат да видят думите в книгата. Инструктирайте ги да вдигат ръце всеки път, когато се използва лично местоимение. Можете да започнете със специфични местоимения, като "той" или "нея", като начин за въвеждане на урока.
игра
Създайте забавна игра, за да научите децата на личните местоимения. Използвайте мека топка или боб и ги поставете в кръг. Хвърли топката на ученик и го инструктира да каже едно изречение с поне едно местоимение. След като детето завърши, тя хвърля топката на друг ученик. След като лесно могат да направят тези изречения с местоимение, променете играта, за да създадете изречения с две местоимения.
музика
Създайте песен, в която учениците да си спомнят личните местоимения. Напиши писма с всички лични местоимения като него, нея, мен, теб и тях, и съвпада с обща мелодия, позната на децата, като "Блясък, блестяща звезда". Пейте с деца многократно, за да си спомнят музиката и местоименията. Ако не можете да направите своя собствена песен, погледнете книгите и уебсайтовете.
Творческо писане
Създайте урок за творческо писане за децата от началното училище, за да ги научите повече за личните местоимения. Дейността работи добре с по-възрастните ученици. Помолете ги да напишат параграф или няколко изречения за уикенда или какво са направили на конкретен празник. Инструктирайте ги да пишат, използвайки само съществителни или собствени имена. След като свършат, те трябва да променят всяко съществително или собствено име в местоимение.