Как да симулираме програма за въпроси и отговори в класната стая

Видео: Microsoft Teams - Въпроси, отговори, бяла дъска, заглушени микрофони - Онлайн преподаване

Съдържание

инструкции
Какво ви трябва

Убеждаването на учениците да изучават предмета често е разочароващо и предизвикателно. Липсата на интерес става все по-очевидна в целия клас. За това свидетелства все по-спокойната поза на учениците в класа, както и постоянната проверка на часовете на часовника. Много учители преодоляват този проблем, като включват въпроси и отговори на учебното съдържание, което помага на учениците да запомнят по-добре информацията. Учениците обичат да впечатлят колегите си със знанията, които имат, а такива игри ще ги накарат да се почувстват като истински състезатели в програма за викторина.

инструкции

Включването на викторини в учебното съдържание е чудесен начин да накарате учениците да запомнят информация (Http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Third_floor_classroom.JPG)

Начертайте решетка върху дъската или черната дъска. Напишете заглавие за категория, например "Части на речта", в първото поле на всяка колона. Попълнете останалата част от колоната с резултат във възходящ ред.
Подгответе същия брой въпроси (и отговори), които съответстват на наличното пространство в мрежата. По-трудните въпроси трябва да имат по-висок резултат. Поставете звездичка до двата въпроса, които ще се използват за удвояване на резултата. Поставете тази информация в електронна таблица, така че като модератор да можете да четете по време на играта.
Разделете класа на два отбора. Определете реда, в който членовете на всеки екип ще отговорят на въпросите. Хвърли монета, за да реши кой отбор ще отговори на първия въпрос. Уверете се, че и двата екипа могат ясно да визуализират и прочетат мрежата.
Помолете първия член на екипа, избран да избере стойност за оценка от някоя от категориите. Прочетете съответния отговор на въпроса. Ученикът ще трябва да даде отговор под формата на въпрос, например "Какво е съществително?".
Дайте възможност на другия екип да отговори, ако първият ученик не знае правилния отговор. Поставете "Х" в съответната клетка, след като на въпроса бъде отговорено.
Всеки път, когато някой удари даден въпрос, запишете резултата, получен от името на всеки отбор.
Помолете учениците да заложат всички или част от резултата, който имат, когато екипът избере един от въпросите, отбелязани с „удвояване на резултата“. След като решат колко ще заложат, прочетете въпроса. Добавете или удвоете броя на точките за залагане, в зависимост от това дали отговорът е верен или не.
Продължете играта, докато не се проверят всички квадратчета.