Съдържание
Текстовете могат да бъдат групирани в категории въз основа на тяхната структура и цел. Тези категории включват текстове с разкази, обяснителни, технически и аргументативни текстове, които могат да бъдат разграничени чрез изследване на намерението на автора и как той го прави за постигане на желаните резултати. Когато знаете характеристиките на всеки текст, е по-лесно да изберете формата, който най-добре отговаря на вашата работа.
история
Разкази са доклади за минали събития, реални или измислени. Разказна дисертация за реални инциденти трябва да има ясно дефиниран сценарий, герои, сюжет и гледна точка. Освен това трябва да има въведение, кулминация и заключение. Целта на автора е да предаде важен урок по време на историята - като например значението на плуването, когато персонажът едва не се е удавил - вместо просто да преразказва минали събития.
Експозиционен текст
Целта на описателния текст е да предостави информация за определена тема. Това не е приказка, а пряка дискусия на тема, като например увеличаването на населението в Англия, причините за нея и последиците от нея. Според професор Арнет Ф. от Станфордския университет, САЩ, авторът на разяснителен текст не може да предположи, че читателят има предварителни познания по темата; така че писателят трябва да използва прост език и лесна структура.
Технически текст
Авторът на технически текст също има за цел да обясни конкретна тема, но неговият език и структура са различни от тези на описателните текстове. Техническият текст съдържа специфична терминология за докладване на текстови въпроси и избягва разговорните термини, хумора и критичния език. В допълнение, неясните термини и фигуративният език нямат място в техническия текст, въпреки че някои автори използват малко - ако изобщо има такива - въпросителни или императивни изречения.
Аргументиращ текст
Авторът на аргументиращия текст се опитва да убеди обществеността си в валидността на неговото мнение. Този тип текст може да използва няколко различни убедителни метода. Както предлага Градският съвет на Плимут в Обединеното кралство, такива техники включват използването на реторични въпроси, повторения, емоционален език, преувеличения, директно общуване с читателите и използване на фактите като средство за поддържане на тяхната гледна точка. Авторът трябва ясно да спомене предмета и изрично да изрази своето мнение за него.