Съдържание
Учебната програма е документ, който описва накратко съответния трудов опит и обучение на дадено лице и трябва да бъде проектиран по начин, който да привлече вниманието на работодателя в процеса на подбор. Обикновено това е първият елемент, който се анализира, преди кандидатът да бъде избран за свободна позиция. Ако търсите ново професионално настаняване, знайте, че има два основни типа учебни програми: функционални и хронологични. Изберете най-подходящия модел за работата, за която кандидатствате.
Хронологични
Хронологичната учебна програма започва с изброяване на професионалния опит на кандидата. Постиженията трябва да бъдат изброени в хронологичен ред, като се започне с най-новата длъжностна характеристика. Силата на този модел е, че той показва степента и обхвата на постиженията на даден човек и е най-популярният избор на професионалисти със солидни резултати и постоянни резултати.
Функционални
Функционалният модел набляга на специфичния опит и умения на човека, а не на неговия професионален опит. Този тип учебна програма е популярна сред кандидатите, които имат пропуски в трудовата си история или са преминали през различни работни места и в различни области на опит. Също така е добър избор за новозавършили лица с малко професионален опит и постижения само на неплатени работни места.
Основни разлики
На пръв поглед хронологичните и функционалните модели изглеждат много сходни. И двете трябва да имат еднакви характеристики - трябва да имат максимум две страници - и са разделени на секции със субтитри. За разлика от хронологичната учебна програма, служителят изброява професионалната история по важност и не изисква от кандидата да посочва датите на предишни работни места. Друга основна разлика е, че във функционалния модел историята се записва в края на документа, а не в началото.
Неща за разглеждане
Добре разработената учебна програма трябва да подчертава атрибутите на кандидата, така че потенциалните работодатели да ви избират за желаната позиция. Добре написаният хронологичен модел проследява напредъка на професионалиста и демонстрира стабилността на трудовата му история. Добре разработен функционален модел подчертава уменията и качествата на кандидата, демонстрирайки неговия потенциал и значение като потенциален служител. Основната слабост на хронологичната учебна програма е, че тя често може да омаловажава професионалния опит на индивида, ако опитът му показва малък напредък през цялата му кариера. Основната слабост на другия модел е, че ако той е предназначен да скрие професионалните пропуски или неопитност на кандидата, вместо да подчертава силните му страни, той може да означава, че кандидатът не е квалифициран за предвидената позиция. Преди да избере кой тип учебна програма да използва, човекът първо трябва да реши какви са неговите дългосрочни професионални качества и амбиции.