Как да научиш азбуката с помощта на съвпадение на играта и да се скриеш

Съдържание

инструкции
съвети
Какво ви трябва

Преподаването на азбуката на ученици с увреждания с увреждания е трудна задача, тъй като често тези ученици имат ниво на познавателно ниво в предучилищна възраст с забавяне на развитието. Тези ученици учат най-добре, когато дейностите включват конкретни материали. Има много различни стратегии за преподаване на букви от азбуката, но търсенето на писма, скрити в класната стая, се оказа една от най-успешните и приятни дейности в специалните класове. Това търсене на писма обхваща различните стилове на учене, независимо дали са визуални, пространствени, слухови и / или кинестетични.

инструкции

Идентифицирайте буквите на азбуката чрез търсене и съвпадение (азбучен образ от Blue Moon от Fotolia.com)

Напишете всяка буква от азбуката върху картата, като използвате различните цветове на маркерите, за да ги изчертаете. Буквите трябва да бъдат изчертани в различни цветове, които дават визуални улики и да учат ученика да идентифицира цвета. 10-те основни цвята, които трябва да използвате, са: червено, синьо, кафяво, черно, сиво, оранжево, розово, лилаво, зелено и жълто.

Картите могат да се използват за подпомагане на преподаването на азбуката (ръка, която държи празно изображение на визитна картичка от Павел Зайцев от Fotolia.com)
Дублирайте набора от карти, споменати в първата стъпка, включително цветовете на буквите. Току-що създадохте нови двойки букви.

Браун е един от цветовете, които трябва да носят картите ви (Писмо S в образа на леопардовата козина от Пит Линфорт от Fotolia.com)
Използвайки лентата, закачете набор от букви от азбуката в класната стая. Първият път, когато играете тази игра, поставете картите на място, където те са лесно видими. Когато децата доминират в играта, картите могат да бъдат скрити в по-трудни места.

Намирането на двойки писма ще помогне на учениците да се научат (търсене в 3d изображение на знак от onlinebewerbung.de от Fotolia.com)
Дайте на всеки ученик една от азбучните карти на втория комплект карти. Ако ученикът има червеното "А", то той трябва да бъде научен да търси другото червено "А" писмо. Когато ученикът намери съответното писмо, той взема двете картички към учителя, казвайки, че е намерил червената буква "А". Помолете ученика да идентифицира цветовете, което е страничен урок, който може да бъде преподаван с подходящата игра. Използването на цветове е визуално укрепване и помага на ученика да намери картата с съответната буква.

Има иновативни начини за преподаване на азбуката на децата (Писане на изображение от Микола Велечко от Fotolia.com)
Тъй като ученикът става по-ефективен при идентифицирането на буквите от азбуката, учителят може да го помоли да каже какво знае за писмото, като например да каже дума, която започва с тази буква.

Думата apple започва с буквата "m"; задълбочи изискванията на играта, тъй като те развиват своето разбиране за основната азбука (ябълково изображение от Marek Kosmal от Fotolia.com)
Започнете, като помолите студентите да идентифицират и съвпадат с главни букви и след това да направят същото с малки букви с нов набор от карти. Когато ученикът може лесно да идентифицира главни и малки букви, дайте карта с главна буква и да поискате да потърси съответната малка буква.

съвети

Разгледайте този урок за съвпадение / идентифициране като забавна учебна дейност. Тъй като ученикът правилно идентифицира писмото си, той получава друго писмо.