Обучение на децата как да използват речника

Автор: Roger Morrison
Дата На Създаване: 20 Септември 2021
Дата На Актуализиране: 1 Юни 2024
Anonim
Одна или две согласные? Краткие и долгие гласные, A.O.U.Å - Учите шведский с Мари
Видео: Одна или две согласные? Краткие и долгие гласные, A.O.U.Å - Учите шведский с Мари

Съдържание

Интернет се превръща във виден източник на информация. Вероятно повечето домове вече няма да имат речници и речници на тезауруса, тъй като е толкова лесно да получите достъп до тези инструменти онлайн. Въпреки това е важно децата да се научат как да ги използват по подходящ начин за правилно определяне на правописа и думата. Тъй като речникът не е по-често срещан в домовете, учителят трябва да започне с основите, когато става въпрос за обучение на децата за правилното им използване.


инструкции

речник (старо изображение от серия от речници от pdtnc от Fotolia.com)

    Обучение на децата как да използват речника

  1. Уверете се, че вашите ученици знаят азбуката. Познаването му включва повече от възможността да го рецитираме; учениците трябва да го знаят до точката, в която могат да изкажат писмото преди и след всяко едно. Можете да им помогнете да се подобрят, като дадете различни упражнения, където трябва да поставят определени думи по азбучен ред. Можете също така да им дадете произволни букви и да ги помолите да изброят тези, които идват преди и след това. Лесно е да създавате електронни таблици за тези дейности, като напишете думата или буквата и оставите линия или място, за да ги запълнят.

  2. Дайте на всеки ученик речник или им позволете да споделят помежду си, ако имате ограничен брой. Нека им отнеме време да ги изследват и да им се наслаждават.


  3. Обяснете ръководствата за думи на всяка от страниците. Те помагат да се посочи началото и края на всяка дума. Нека учениците прелистнат речника и рецитират различни думи, които намират.

  4. Дайте на всеки ученик списък с различни думи, които да търсите в речника. Помолете ги да запишат дефиницията на всяка от тях, страницата, на която са включени, и двете думи, които са им помогнали да намерят онези, които търсят.

  5. Дайте на задачата да търсите малко по-трудни думи, когато вашите ученици са добри в първия списък. Трябва да изберете тези, които имат едни и същи първи букви и да им покажете, че трябва да обърнат внимание на всички тях. Можете също така да дадете молитви и да ги помолите да изброят определението на дума, която най-добре представя техния контекст.

Какво ви трябва

  • речник
  • разпространение лист
  • Списък с думи
  • молитви