Как да преподават лесни начини за учениците да четат правители с мерки в инчове и сантиметри

Съдържание

инструкции
Какво ви трябва

Мерките и техните показания могат да имат неясни и погрешно разбрани концепции за учениците, но тяхното обучение може да бъде улеснено с практически дейности и ежедневни приложения. Учете учениците да четат владетеля, като ги измерват в класната стая, за да сравнят разликите в размерите на обектите. Учете ги да използват 12-инчовия и 30-сантиметровия линеен с отбелязаните инчове и едната страна и сантиметрите от другата страна. Накарайте ги да обучат използването на измерванията на двата блока.

инструкции

Учете учениците да четат правилата, като използват практически дейности (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Покажете на владетеля на учениците и ги помолете да я задържат, като четат числата на глас отляво надясно. Покажете, че горната част на линейката е частта с числото 0 и че върхът й е частта с числото 30 (cm) или 12 (инча).
Демонстрирайте как да измервате обект като тетрадка или маркер, като подравнявате владетеля върху него. Покажете на учениците, че горната част на владетеля трябва да е в съответствие с горната част на измервания обект и докато държите линийката паралелно, ги насочете към номера, който маркира мястото, където обектът завършва. Този номер представлява дължината на обекта.
Накарайте учениците да нарисуват едно от краката си на дъската и да изрежат картината. Покажете как да подравните ръба на владетеля с изрязания пръст и да ги измерват в инчове и сантиметри. Те могат да отбележат измерванията в тетрадка, за да сравнят размера на краката си с другите в стаята.
Помолете учениците да измерват предмети в стаята, като отбелязват резултатите от тях в тетрадка. Например, ако измерват книга, им кажете да напишат дължината си в инчове и сантиметри.
Начертайте линии на черната дъска или ги залепете на пода и учениците трябва да практикуват четене с владетели, които измерват тези линии. Помолете ги да отбележат дължината на тези редове в инчове и сантиметри.
Накарайте учениците да създадат свои собствени владетели с картони и да маркират линиите на инчове и инчове в черно, половин единица в червено, една четвърт в зелено, 1/8 в синьо и 1/16 в оранжево, за да ги разграничат. тях. Създайте електронна таблица с линии, които принуждават учениците да четат линейката с помощта на тези следи от фрактури.