Съдържание
Погледнете местния училищен район: или работи като добре смазана машина или прилича на кола без газ. Тази ефективност - или липса на такава - съответства на резултата от работата на лицето: началникът на училището. Един надзирател наблюдава работата на целия училищен район и за да функционира правилно, човекът в тази позиция трябва да притежава определени качества и опит.
Изисквания за работата
Училищните ръководители обикновено притежават колеж или университетска степен и повечето кандидати притежават бакалавърска степен по образование и магистърска степен в училищната администрация. Някои училищни райони изискват от кандидатите да имат докторска степен - проверете с дистрикта преди да кандидатствате за тази функция. Кандидатите трябва да притежават сертификат за валиден надзирател или издаден от държавата лиценз, но отговорните органи предпочитат кандидати с опит в общественото образование, или в класната стая, или като надзорник или администратор.
Лични качества
В допълнение към солидното образование и опит, училищните ръководители трябва да притежават безупречни лични качества и, въпреки че тези атрибути обикновено се задават, тези въпроси и убеждения се разкриват по време на интервю. Хората, които се състезават за тази позиция, трябва да имат твърдо убеждение, че всички ученици могат да се научат, да уважават членовете на екипа и да подкрепят учителите. Те са визионери, които вярват в изкуството, преподавано от училищата, творческите мислители и учещите се от различни култури и вярвания и повечето надзиратели са честни, надеждни, прозрачни и отдадени на успеха.
съображения
Когато мислите да станете началник на училище, имайте предвид, че няма да имате три месеца почивка по време на лятната си ваканция - те работят целогодишно. Друго съображение е, че поради високия натиск и важността на тяхната работа, ваканциите и празниците могат да бъдат компрометирани, тъй като е много представителна позиция за общността. Училищните ръководители са примерни граждани и поддържат добри отношения с населението.
Функции и задължения
Училищните ръководители изпълняват различни функции в своята позиция. Те наблюдават служителите в училищните райони и оценяват директорите и административните служители и, което е по-важно, координират училищния район в съответствие с държавно-управлявания закон. Тази функция е от съществено значение за училищния район да поддържа акредитация, като предоставя на учениците най-добрите възможности за обучение. Училищните ръководители са като изпълнителен директор, правят препоръки и създават алтернативи за училищните съвети. Освен това той отговаря за надзора на управлението на съоръженията, финансовия сектор, управлението на връзките в общността и ръководния персонал.
Експертна интроспекция
Училищните ръководители трябва да бъдат квалифицирани и гъвкави администратори и да работят с родители, училищни съвети, образователни фондации, учители и други администратори, за да осигурят най-доброто образование за учениците. Повечето училищни райони изискват началникът да живее в границите на техния регион. Те получават общите ползи за здравето като медицинско и стоматологично споразумение, но въпреки многото предимства, те нямат профсъюзна защита. Често надзирателят подписва договори за период от 1 до 3 години, в зависимост от училищния район, а училищният съвет оценява тяхното представяне ежегодно, като има право да прекрати договора си.