Съдържание
- Език на Шекспир
- Животът на Шекспир и въпросът за авторството
- Исторически контекст
- Модернизирайте Шекспир
Повечето студенти са чували за любовна история на Уилям Шекспир "Ромео и Жулиета". Неговият заговор обаче не означава, че неговото четене и анализ е лесно. Речникът и произношението са архаични и много сложни, историческият контекст е неизвестен и учениците не могат да разберат неговата формална структура, написана на ямбски пентаметър или „бял стих“. Препоръчително е да направите някои дейности преди четене, преди студентите да прочетат пиесата.
Език на Шекспир
Онлайн библиотеката на Folger Shakespeare Library предлага запознаване на студентите с три основни понятия, преди да ги помолите да прочетат "Ромео и Жулиета": поетичен език, малко известен произношение (или ред на думи) и думи, чиито значения са били промените във времето. Например, поетичен или цветен език е от основно значение за любовта на поезията и особено за пиесата "Ромео и Жулиета". Накарайте учениците да напишат списък с изречения, думи и да представят изображенията, които са открили в традиционната любовна поема. Избройте думите, които Шекспир използва по различен начин от днес. "Библиотеката на Фолгер" дава пример за употребата на термина "тежък", който в епохата на Възраждането означава "тъга". Напомнете на учениците, че в съвременния английски език субектът трябва да остане преди глагола, докато за Шекспир този ред може да бъде променен. Накрая, препоръчително е да се даде урок за въвеждане на ямбски пентаметър.
Животът на Шекспир и въпросът за авторството
Представянето на учениците в живота на Уилям Шекспир може да бъде интересен урок преди четене. Този автор, син на производител на ръкавици, оставил семейството си да живее в Лондон и да стане актьор. Това начало на един неспокоен живот го накара да бъде най-известният и най-научен поет и драматург на английския език. Има и добре познат дебат за истинската идентичност на Шекспир. Погребан ли е човекът в Стратфорд на Ейвън автор на тези пиеси, или това е псевдоним на един или повече автори? Тази мистерия може да бъде чудесна отправна точка за учениците да правят изследвания за техния живот и историческия контекст на пиесата.
Исторически контекст
Пиесата "Ромео и Жулиета" вероятно е написана между 1591 и 1594 г., в епоха, известна като Ренесанс, но произходът й произлиза от италианска народна приказка. Версията на Шекспир е създадена и организирана през този период, но оригиналната история е поставена през 1300 г., когато Верона, физическата среда на пиесата, е разделена от съперничество между две от най-богатите семейства в града. Помолете учениците да изследват и напишат доклад за различните аспекти на Ренесанса между 1301 и 1304 г., като исторически събития, традиции и обичаи (включително традиции на брака), изкуства и литература.
Модернизирайте Шекспир
Професор Трейси Гарднър препоръчва героите на Шекспир да бъдат по-съвременни, като обясняват на учениците как съдбите на героите може да са били различни, ако имат достъп до цифровите технологии, които използваме днес. Преди да прочетете статията, нека учениците да помислят за списък с цифровите технологии, които използват най-много. След като прочетете статията, препрочетете списъка и обсъдете начините, по които технологиите биха могли да помогнат за предотвратяване или ускоряване на трагедията. Друг начин да направим света и езика на Шекспир по-модерен и хумористичен е да запознаем учениците с електронен инструмент, който произвежда съвременни обиди, използвайки термини от произведенията на Шекспир.