Съдържание
Разказването на истории присъства във всяка култура. Това е един от начините, по които хората се опитват да разкажат собствените си истории и тези на другите. Също така е начинът, по който комуникаторът учи и укрепва значението на нещата, които казва. Критичният разказ анализира историите, като обяснява техните компоненти и интерпретира възможните значения. Тези критики могат да бъдат приложени към всякакви истории и да помогнат на хората да разберат по-добре какво авторът се опитва да предаде.
инструкции
-
Съсредоточете се върху действията на героите. Наративната критика се определя от героите. Действията на героя ги правят да изглеждат едномерни? Добре ли са обмислени героите, с много варианти на човешки емоции? Писателят или ораторът е създал не-човешки характер, така че читателят да загуби интерес към действията си? Това са някои от въпросите, на които трябва да се отговори за характера на разказа. Целта е да се провери перспективата на писателя и целта, която имаше предвид при създаването на героя.
-
Развивайте гледна точка за причинността в разказа. Дали историята има верига от събития, които следват естествено, като разпадането на домино? Ако липсва причинност, разгледайте и това. Ако нещата се случват в историята без видима причина, докажете защо това е или не е релевантно в наративния анализ. Да пишеш наративна критика означава да се опиташ да разбереш защо нещата се случват в историята. Това е също така възможност за анализ и детайлизиране на смисъла на цялата история.
-
Анализирайте аудиторията, за която е предназначен разказът. Историите могат да имат по-голямо значение, когато е ясно на кого са насочени. Политическите речи често включват разкази, насочени към конкретни аудитории. Смисълът на една история става по-очевидна, когато е очевидно, че авторът е искал историята да резонира, например, между хора, родени между 1945 и 1964 г. Публичният анализ също може да предложи поглед върху възприятието на автора за неговата публика. Ако авторът напише една много емоционална история, например, той може да види целевата си аудитория като по-емоционална и по-малко рационална в начина си на мислене.
-
Решете използването на инструменти като ирония. Историите често се забавляват на различни нива заради използването на такива инструменти. Рисуващите герои, например, могат да разказват истории, които се радват на децата, докато същевременно забавляват родителите си.
-
Организирайте критиката в логически компоненти. Това е резултат от това как се разказва историята и какво има смисъл. Понякога хронологичното справяне с историята може да работи, а в други случаи е по-разумно да се раздели критиката на отделни раздели, занимаващи се с героите, идеите на причинно-следствената връзка и аудиторията. По принцип това е резултат от предпочитанията и способностите на писателя.