Съдържание
Човешките етапи на растеж са диференцирани по възраст и етапи на научно стимулирано психомоторно развитие. Процесът на растеж и развитие започва на клетъчно ниво още преди зачеването в утробата и продължава през целия живот до смърт. Научната общност разделя човешкия растеж на етапи според възрастта и оценява психомоторното развитие като човек развива моторни умения и достига до познавателните рамки. Повечето етапи на човешкия растеж и развитие настъпват в детска и юношеска възраст.
Етапи на растеж
Времето между раждането и юношеството обикновено се разделя на четири етапа на растеж: детство, средно детство, юношеска възраст и юношество. Според уебсайта на Американската академия по педиатрия, всеки има специфични цели. На един месец, например, слухът на бебето е напълно зрял и бебетата на този етап често отговарят на силни звуци и познати гласове. Една годишна познавателна рамка е в състояние да намери изгубени обекти, след като видя, че някой ги крие. Въпреки че всяко дете има темп на развитие, родителите трябва да спазват психомоторни закъснения и да ги докладват на педиатър.
детство
Бебето се нарича така от раждането до първата година от живота. През тази първа година децата развиват умения, които ще бъдат използвани през целия живот. Педиатрите търсят специфични маркери за растеж и развитие през този период. Да се научиш да контролираш главата, да пълзиш и да седиш са моторни умения. Използването на палеца и пръста, за да вземете парчета храна и задържане на биберона, са фини двигателни умения. Сензорните способности се оценяват чрез наблюдение на способността на бебето да вижда, чува, докосва, мирише и мирише. Езиковите умения са очевидни през първата година от живота, когато бебето прави звуци, научава основни думи и отговаря на изговорената дума. И накрая, социалните умения включват как взаимодейства бебето със семейството и колегите.
Половината детство
След една година, физическият растеж на детето намалява значително и те са по-мобилни и експлоататорски.Средното детство се случва на около шест години, а децата имат по-добро чувство за правилно и погрешно. Те също са склонни да стават по-независими, тъй като започват да се обличат за себе си и да прекарват повече време в училище и с приятели. Когнитивните промени включват бърз умствен растеж, с по-голяма способност за обсъждане на ситуации и фокусиране върху околната среда около тях, а не на егоцентричността.
Младежка фаза
Когато децата се приближават до девет и десет, те стават по-независими и започват да осъзнават физическите промени в пубертета. В този момент може да се появи голям ръст на растежа, тъй като тялото започва сексуално развитие. Това може да бъде и стресиращо време за децата, тъй като натискът от връстниците е неприятен. Образът на тялото заедно с емоционалните промени често намаляват доверието ви. На този етап те също започват да се подготвят за гимназията, като поемат повече академични отговорности и се фокусират върху поставянето на цели и постиженията.
юношество
Между 12 и 18 годишна възраст децата изпитват различни физически и психически промени. Според Националния институт по здравеопазване (NIH), началото на менструалния цикъл на момичето обикновено настъпва две години след началото на пубертета. NIH съобщава, че момчетата не започват пубертета с характерен етап и са склонни да узряват гениталиите на възрастните на 16 или 17 години. По време на тази физическа промяна юношите могат да станат по-егоцентрични. До края на юношеството младежите се свикват с телата си и са готови да живеят романтика. Поведението на подрастващите обикновено включва, че "те трябва да се отдалечат от родителите и авторитетите, за да установят собствената си самоидентичност и да вземат самостоятелно решения".
Възрастна фаза
Възрастната възраст се счита за възрастен и подходящо поведение, за да има отговорности като експлоатация на превозно средство, гласуване, сключване на брак, сключване на договор и служене във въоръжените сили. Процесът на съзряване не завършва в юношеството и продължава през зряла възраст като потребности от психологическа, сигурност и самореализация. Мнозинството е разделено на три категории: млади и възрастни, на средна възраст и на трета възраст.
