Съдържание
- Дълга история
- Причини за въвеждане
- Разходи за поддръжка
- Общи правила
- Свързано законодателство
- Текущи тенденции
Днес ритуалите по физическо възпитание са широко приети. Децата в училищна възраст носят маскирани шорти на училищата си и след това се включват в организирани баскетболни, футболни и съдебни събития.
Въпреки сегашното си присъствие, физическото възпитание не винаги е било част от традиционната учебна програма на държавните училища. Историческото развитие на физическото възпитание е свързано с древни времена.
Дълга история
Платон се застъпи за изучаването на физическата подготовка като част от балансираното образование, което показва мъдростта на гръцката и римската култура.
През 1800 г. няколко престижни европейски училища добавиха формална физическа подготовка към учебната програма на държавните училища под формата на фитнес класове, вдъхновявайки държавните училища да възприемат тази тенденция. През 20-ти век педагозите започнаха да заменят обучението по гимнастика, спорт и танц.
През 1903 г. лидерът на физическото възпитание, Лутер Гюлик, създава в Ню Йорк Обществената училищна лига, която създава модел на възможности за физическо възпитание за младите хора, които се фокусират върху развитието без конкуренция.
През 60-те години строгите държавни стандарти за физическо възпитание намаляват до известна степен, за да се създаде възможност за включване на избираеми часове.
Причини за въвеждане
Първоначалната цел на въвеждането на физическото възпитание беше да се увеличи здравето и жизнеността на младите хора. Но, малко по малко, педагозите са започнали да разпознават социалните и емоционални ползи от състезанието по игра и забавление. След Първата световна война повечето преподаватели отбелязват разликата между физическото възпитание и здравното образование.
През 20-те години на ХХ век преподавателите въвеждат модели за измерване на годността на младите хора. Такова сравнение на двойки с конкурентни спортове може да е имало ефект, дори неволно, да създаде безпокойство за участниците.
Някои преподаватели все още се застъпват за физическото възпитание като важен контрапункт на живота, понякога заседнал от много деца с наличието на телевизия. През 2009 г. „Алис Парк“ на сп. Time Magazine; съобщават, че гледането на телевизия за дълъг период от време може да повиши кръвното налягане при децата; в статия, озаглавена "Гледайте телевизия: дори по-лошо за децата, отколкото си мислите."
Разходи за поддръжка
През финансовата 2009 година федералното правителство е похарчило 78 милиона долара (156 милиона долара) за програми за физическо възпитание и 73 милиона долара (146 милиона долара) за програми за физическо възпитание през финансовата 2008 година, в съответствие с с записи на Белия дом.
Общи правила
Националната асоциация на спорта и физическото възпитание изброява стандартите за програмите за физическо възпитание. Учениците трябва да развият двигателни умения, да разберат кинестетични концепции, да поддържат здравословно ниво на физическа подготовка, да развиват подходящо социално поведение в конкуренцията и ценна физическа активност за здравето.
Свързано законодателство
В миналото историческото развитие на физическото възпитание е повлияно от законодателството. Калифорния е първата държава, която прави закони, физическото възпитание в публичните начални училища, според щатския съвет по образование. Президентите Дуайт Д. Айзенхауер и Джон Ф. Кенеди, също толкова се стремят към фокуса на национално ниво върху физическото възпитание, като създават институции и почести за учениците, постигайки цели за постигане, както е описано от президентската библиотека на Джон Кенеди.
Промените в T IX от 1972 г. възпрепятстват сексуалната дискриминация, свързана със спорта в училищата, осигурявайки студенти, равен достъп до училищна подкрепа, според Министерството на труда на САЩ.
Текущи тенденции
Популярността на физическото възпитание в училищата може би е намаляла малко. Някои родители избират да участват в конкурентни спортове извън училището.
