Съдържание
Вместо да дадете на вашите основни ученици задачата да провеждат индивидуални научни експерименти в класната стая, е възможно да се разработи серия от прости експерименти, свързани с жизнения цикъл на пеперудата, така че те да могат да изпълняват заедно като клас. Този вид опит все още изисква всеки студент да разработи хипотеза и да направи научни наблюдения като експериментална част от проекта, както и да извърши анализ и да направи заключения.
яйца
Първият етап от цикъла е яйцето. Възрастна пеперуда слага яйцата си на листа и от яйцето се ражда ларвата или гъсеницата. Свържете се с местния център на фермата и попитайте дали можете да си купите яйца от пеперуда. Обикновено яйцата идват в различни цветове и форми. Сложете ги на листата на растенията, в аквариум с капак. Използвайте вида растение, което пеперудата ще използва, като Асклепиа за пеперуди монарх. Помолете учениците да разработят хипотези за това какво ще се случи, когато яйцата се излюпят. Накарайте ги да гледат яйцата, забелязвайки промени. След като яйцата се излюпят, учениците ще определят дали хипотезата е правилна.
гъсеници
Дръжте гъсениците в аквариум с много листа, за да се хранят. Помолете учениците да се опитат да познаят какво ще се случи, което ще позволи на гъсениците да станат пеперуди. Помолете ги да се грижат за последното и за растенията, да се грижат за средата на аквариума и да забележат всякакви промени в гъсениците.
какавида
Когато гъсеницата се развие в куковото или пашкулното състояние, нека учениците да се опитат да предскажат какво ще се случи. Те трябва да наблюдават пашкула, като отбелязват наблюденията. След като пеперудата започне да се появява, снимайте процеса, който да използвате като отправна точка по време на дискусии и в бъдещи класове. Помолете учениците да сравнят своите хипотези с това, което се е случило, и да запишат своите констатации.
пеперуди
След като пеперудата излезе от пашкула, тя ще спре и разпери крилата си, за да ги остави да изсъхнат. Ако учениците видят, че пеперудата излиза, попитайте какво мислят, че ще се случи по-нататък. Наблюдението на този етап от жизнения цикъл на пеперудата е много важно; след като крилата са сухи, пеперудата естествено ще иска да лети. Когато започнат да движат крилата си, нека учениците да сравнят случващото се с тяхната хипотеза. След това изведете аквариумите от класната стая и дайте възможност на учениците си да освободят насекомите, за да започнат отново жизнения цикъл на пеперудата.