Съдържание
Обучението на децата да си сътрудничат може да бъде трудна задача. Затова превръщането на сътрудничеството в игра се оказва много ефективно. Те могат да се научат да си сътрудничат, без дори да го осъзнават, защото са принудени да работят заедно, за да изпълнят определени задачи. Ето няколко примера за съвместни игри, които могат да се използват от деца на възраст от 8 до 12 години.
Съвпадение
Тази игра позволява на учениците да работят в големи групи и да използват комбинираните си знания за решаване на пъзел. Разделете учениците на две групи. Дайте на всяка група купчина снимки, заедно с отделен куп имена и заглавия, които описват снимките. Всеки отбор трябва да се опита да съпостави всички думи с снимките, преди другият да направи. Когато единият от екипите приключи, проверете дали всички елементи са съответствали правилно. В противен случай играта продължава, докато екипът завърши правилно.
Парашутна игра
Това е забавна игра, която може да се играе в клас по физическо възпитание с помощта на гигантски парашут. Учениците трябва да работят заедно, за да контролират парашута и други обекти. Повечето ученици се забавляват с парашут, тъй като включват физически упражнения, но не изискват предишни умения или опит. Прокарайте парашут в средата на пода. Нека вашите ученици стоят наоколо, и всеки ще вземе граница. Нека свикнат да придвижват парашута заедно, за да създават повтарящи се вълни в тъканта. След като учениците тренират малко, хвърли топката в парашута. Те ще трябва да комбинират енергии и движения, за да запазят топката да скача. Продължавайте да хвърляте повече топки в парашутите, за да направите играта по-предизвикателна.
Предизвикателства с торбата с боб
Студентите могат да работят заедно, за да завършат различни предизвикателства с торбата за боб. Разделете децата на група от две или три. Подредете малките помещения около стаята, всяка от които съдържа инструкции за различна дейност. Това може да включва всичко - от преместването на чантата на лявата ръка на единия партньор надясно от другия тридесет пъти, докато чантата се разклати до главата. Всяка група трябва да работи заедно, като прави всичко възможно да изпълни всяка задача и след това да запише резултатите. Децата ще трябва да си помагат взаимно, за да получат по-висок резултат в края на краищата. Можете да съберете резултатите и да определите печелившия екип.
Преследване в триъгълника
Тази промяна на улова прави учениците да работят заедно, вместо да искат сами да спечелят играта. Разделете децата на групи от по четири и ги помолете да се обединят с техните съученици, за да образуват триъгълник. Изберете един от учениците в триъгълника като цел, докато човек извън триъгълника ще бъде преследвачът. Групата ще трябва да работи заедно, като се движи стратегически, за да защити приятеля на преследвача. След достигане на целевия ученик той сменя мястото си с преследвача и групата възобновява играта.