Съдържание
Децата понякога могат да се притесняват от започването на нова учебна година. Без родителите ви да ги насърчите е лесно да стоите настрана и стеснителни. Може да им бъде много трудно да се срещнат с нов учител и нови колеги. Като учител можете да успокоите нервите си, като организирате някои игри, за да помогнете на децата да се опознаят.
имена
Именните игри помагат на децата да научат имената на всички. Накарайте ги да седнат в кръг и да ги помолят да намерят името на колегата от лявата им страна. След това човек започва да казва името на своя колега и той трябва да направи същото, докато не се кажат всички имена в кръга. С часовник с хронометър можете да помолите децата да видят колко бързо могат да накарат целия кръг да говори имената на колегите си
Друга дейност в кръг, за да научите имената, е използването на топка. Един човек държи топката и казва името си и след това хвърля топката на някой друг. Този човек казва името си и името на другото лице в едно изречение: „Здравейте, аз съм И това е ___, кой си ти? ”Той хвърля топката на някой друг и играта се повтаря, докато не бъдат представени всички.
За мен
Щом децата знаят имената на връстниците си, те могат да се опознаят по-добре. Може да се научите за вашите интереси, любими спортове и страхове. Деца на възраст между 7 и 10 години могат да се забавляват, като водят хартиени топки. Помолете ги да напишат името си на бяла хартия, нещо, което ги прави развълнувани, нещо, което ги прави нервни и нещо, което биха искали да научат. Замесете хартията и направете хартиена топка за няколко минути. Вземете топка, прочетете информацията на глас и разберете към кого принадлежи.
Децата също могат да играят "Никога преди не съм правил това". Седнете ги на столове в кръг с постоянен играч в средата. Играчът казва на групата нещо, което никога преди не е правил. Всички деца, които не са направили същото, трябва да се изправят. Децата, които стоят, трябва да тичат и да намерят нов стол, на който да седят. Който не получи стол, е новият играч в средата.
Монтиране двойно
Важно е да насърчаваме децата да започнат да създават приятелства по двойки, след като цялата група се опознае по-добре. Помолете ги да се съберат, за да ви помогнат да разберете какво са любимите неща на учителя. Дайте на всяка двойка маса със смесени думи и ги помолете да се организират. Това е добре да помагате на децата да работят заедно и в същото време да научат повече за учителя.
Друга дейност на двойките е да помолите по-големите деца да се запознаят с интересите на своите партньори. Помолете ги да ви зададат въпроси за любимите ви неща. Обадете се на всяка двойка пред класа след 15 минути. Всеки трябва да говори за 30 секунди за интересите на своя колега.
изкуство
Децата обичат да чувстват, че принадлежат в класната стая. Създайте чувството за принадлежност, като извършвате артистични дейности в ранните дни на класа. Дейността за всички деца е да се създаде клас колаж. Изпратете поздравително писмо до родителите, преди те да започнат уроци и да помолите децата да донесат свои снимки. В училище им помогнете да залепят снимките си върху голям лист хартия, създавайки колаж. Сложете го на стената на класната стая, за да може всеки да погледне и да почувства увереността, че се вписват там.